廣州雅思培訓(xùn)班哪個(gè)實(shí)力強(qiáng)

廣州雅思培訓(xùn)班哪個(gè)實(shí)力強(qiáng)？新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

對(duì)于很多備考雅思的考生來說，詞匯都是較花時(shí)間和精力的一關(guān)，那么有什么好的方法讓考生去攻克雅思詞匯呢?今天我們就為大家整理了劍橋雅思核心詞匯如何提升，一起來看一下吧。

1.制定合理的計(jì)劃

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，需要在短時(shí)間內(nèi)背完核心詞匯，而按字母順序背誦單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，考生很難堅(jiān)持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.以讀帶寫

很多考生只是機(jī)械地背誦劍橋雅思詞匯，卻不了解單詞的用法。這樣往往會(huì)導(dǎo)致寫作中經(jīng)常蹦出一些特別難的詞，但是用法卻不對(duì)。因?yàn)樗麄儽硢卧~的時(shí)候只看意思，卻忽視了詞性與搭配。這樣的文章不僅達(dá)不到詞匯的準(zhǔn)確性和多樣性的要求，反而給考官帶來了理解困難。 因此考生在記憶單詞的時(shí)候，不僅要知道它的中文意思，更需要在實(shí)際語境中了解它的意思。而各類原版文章，如The Economist, National Geographic，正是閱讀的好材料。對(duì)于備考時(shí)間緊張的考生來說，則可以通過精讀雅思閱讀文章的方法來補(bǔ)充詞匯量。

3.實(shí)踐中鞏固單詞

寫作詞匯與閱讀詞匯不同，閱讀之要求“消極詞匯”，即只需要看到英文單詞想到中文意思即可，而寫作則要求想到中文意思馬上要反應(yīng)出對(duì)應(yīng)的英文單詞，也就是“積極詞匯”。而如果只是一味地背誦單詞而不在實(shí)踐中使用，那么即便了解單詞的意思，也很難在寫作考試中想出來。因此考生必須在背誦單詞的同時(shí)進(jìn)行一定量的寫作訓(xùn)練，學(xué)以致用，這樣才能真正把學(xué)到的劍橋雅思詞匯變成自己隨時(shí)可用的單詞。

考生可以在每周選擇兩個(gè)不同的主題或者場(chǎng)景，然后再選擇相應(yīng)的劍橋雅思詞匯來進(jìn)行作文的書寫，這樣不僅可以鞏固你之前的劍橋雅思詞匯，還可以鍛煉你的寫作能力，同時(shí)還能為口語內(nèi)容做準(zhǔn)備。

寫作是對(duì)中國(guó)雅思考生較大的挑戰(zhàn)，而對(duì)于很多考生來說，詞匯的正確使用更是一座難以逾越的大山。我們相信，一向以勤奮刻苦著稱的中國(guó)學(xué)生，一定會(huì)用正確的方法，加上自己的努力，推翻這座大山。