發(fā)布時(shí)間:2023-07-05 10:45:34來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
全真模擬考試+試卷題型精講分析+錯(cuò)題集整理。測(cè)試卷均是資料;口語(yǔ)一對(duì)一全真???,使用當(dāng)季話題題庫(kù)、答題模板熟練運(yùn)用、話題詞匯補(bǔ)充、課堂內(nèi)容可以直接復(fù)制到考場(chǎng);寫(xiě)作實(shí)時(shí)考題更新、3套完整大小作文、填補(bǔ)漏洞--中式英語(yǔ)、歷年真題高頻題講解;
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雅思核心詞匯:認(rèn)識(shí)和運(yùn)用詞匯記憶的核心方法,識(shí)記高頻詞匯,通過(guò)語(yǔ)境培養(yǎng)猜詞能力:
雅思詞匯特點(diǎn)介紹;單詞背誦總體規(guī)劃;詞匯記憶方法介紹;前綴與高頻詞;后綴與單詞詞性轉(zhuǎn)換;詞根記憶高頻詞;諧音聯(lián)想記憶;近形對(duì)照記憶;拆詞聯(lián)想記憶;測(cè)試與講解。
雅思核心語(yǔ)法:熟練掌握雅思核心語(yǔ)法,熟練使用各種語(yǔ)法知識(shí)寫(xiě)作句子并分析閱讀長(zhǎng)難句;雅思考試常用時(shí)態(tài);五種基礎(chǔ)句型;形容詞的比較級(jí)和*級(jí)句型;定語(yǔ)從句;名詞性從句;被動(dòng)語(yǔ)態(tài);狀語(yǔ)從句;非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):發(fā)音:通過(guò)操練,突破英語(yǔ)元音和輔音中的各種難點(diǎn)發(fā)音,為英語(yǔ)大廈打好基礎(chǔ)。語(yǔ)調(diào):對(duì)英語(yǔ)中的節(jié)奏、停頓、連讀、略讀、語(yǔ)調(diào)等各種發(fā)音現(xiàn)象進(jìn)行一一講解與實(shí)戰(zhàn)操練。
篤迪學(xué)院秉承“篤信好學(xué),一生啟迪”的理念,結(jié)合科技的力量,匯聚目前行業(yè)內(nèi)師資。 以為學(xué)員傳遞正確的學(xué)習(xí)信念及理念為己任;視學(xué)員的口碑為公司的生命線,以較負(fù)責(zé)任的態(tài)度回歸教學(xué)初心,助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)成績(jī)飛躍的夢(mèng)想。 篤迪學(xué)院專(zhuān)注國(guó)際教育全生態(tài):雅思托福,A-LEVEL/AP,國(guó)際擇校,愿成為教育圈中一股清流,幫助和緩解家長(zhǎng)焦慮,成就學(xué)生更好的未來(lái)。
深圳雅思培訓(xùn)學(xué)校哪里好?雅思考試的復(fù)習(xí),找好復(fù)習(xí)材料。市面上的雅思考試復(fù)習(xí)材料層出不窮,但是比較好的材料還是劍橋系列。要取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,比較好的方法是“聽(tīng)寫(xiě)”。建議使用劍橋試題上的聽(tīng)力材料,并每天規(guī)定聽(tīng)寫(xiě)3分鐘的內(nèi)容。
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一.雅思考試應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
1.詞匯
對(duì)于詞匯我們就是背的積累,每天不要背太多,雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各部分對(duì)單詞的要求不同,所以可以根據(jù)詞匯的要求情況來(lái)記,有的需要能拼寫(xiě)出來(lái),有的只要看到這個(gè)單詞知道意思就可以了。
但是都要記得回頭檢驗(yàn),檢驗(yàn)方法是頭一天背完,第二天早起,遮住前一天單詞的漢語(yǔ)意思,一個(gè)一個(gè)看。沒(méi)記住的再?gòu)?qiáng)化記憶,到睡前再?gòu)?fù)習(xí)。每三天全部復(fù)習(xí)一遍,重復(fù)3-4次之后,基本上單詞能夠記牢。這個(gè)工作要貫穿整個(gè)備考階段。
2.語(yǔ)法
有不少同學(xué)在備考的時(shí)候會(huì)忽略了語(yǔ)法的重要性,雖然雅思考試不考語(yǔ)法,但是對(duì)語(yǔ)法的運(yùn)用卻滲透到了每一處。
雅思的閱讀需要語(yǔ)法幫助理解,寫(xiě)作需要語(yǔ)法作為骨架,口語(yǔ)也需要語(yǔ)法才能順暢。而對(duì)于大部分四級(jí)壓線過(guò)的考生來(lái)說(shuō),語(yǔ)法基礎(chǔ)都不是那么牢固,所以首先語(yǔ)法方面要過(guò)關(guān)。
二.基礎(chǔ)差考雅思該怎么準(zhǔn)備
聽(tīng)力:要取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,比較好的方法是“聽(tīng)寫(xiě)”。建議使用劍橋試題上的聽(tīng)力材料,并每天規(guī)定聽(tīng)寫(xiě)3分鐘的內(nèi)容,沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的部分是聽(tīng)力的各種癥結(jié)所在。
口語(yǔ):一方面,應(yīng)該根據(jù)3階段中較常見(jiàn)的話題編寫(xiě)屬于自己的話題本。另一方面,找一個(gè)Partner每天練習(xí)約30分鐘(每天一個(gè)話題,一個(gè)當(dāng)考官,一個(gè)當(dāng)考生)。
閱讀:可以先嘗試做劍橋4-9來(lái)熟悉問(wèn)題類(lèi)型,然后把每篇文章中除去專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來(lái),盡量在文章的語(yǔ)境中記住詞匯。
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