鎮(zhèn)江雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教學(xué)比較好

鎮(zhèn)江雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家教學(xué)比較好，推薦朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，研發(fā)中心充分利用朗閣教育集團(tuán)多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源，朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn)，從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng)估等各方面展開工作。

對(duì)于很多學(xué)生，其中包括一些做題技巧性比較強(qiáng)的學(xué)生，在大多數(shù)情況下都能迅速根據(jù)閱讀題目中的關(guān)鍵詞定位到文章中的位置，但是之后的事情卻大多讓他們"始料不及"：雅思閱讀文章中的句子非常長(zhǎng)，有的占了整個(gè)段落的三到四行，有的甚至就是一小個(gè)自然段。

每當(dāng)這時(shí)，大部分備考雅思的同學(xué)就會(huì)眉頭緊鎖好幾分鐘，他們覺(jué)得看不懂句子的意思，就不知道句子中哪些是答案，只能草草收尾再匆忙轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)題目。大家也都知道，整個(gè)雅思閱讀考試中，一個(gè)題目(包括看題;劃關(guān)鍵詞;文中定位以及填抄答題紙)所用的時(shí)間只有1.5分鐘，而如果讀雅思文章就用了好幾道題的時(shí)間就會(huì)非常不值。因此，如何能找準(zhǔn)長(zhǎng)難句中的關(guān)鍵信息，把句子縮短是本文討論的內(nèi)容。

1、雅思閱讀技巧--借用文中的"特殊符號(hào)"

雅思閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的特殊符號(hào)有破折號(hào);引號(hào);冒號(hào);括號(hào)。其中大多情況下兩個(gè)破折號(hào)或兩個(gè)逗號(hào)中間所夾雜的文字信息叫做"插入成分";插入成分就是解釋說(shuō)明前面的信息。此外，冒號(hào)后面的內(nèi)容也是起解釋說(shuō)明的作用。如何利用這些特殊符號(hào)請(qǐng)看以下的例子：

雅思劍橋真題4(以下簡(jiǎn)稱劍4)上72頁(yè)C段第二小段句話為：Sometimes it is slow：vast bubbles of magma-molten rock from the mantle-inch towards the surface，cooling slowly，toshow through as granite extrusions(as on Skye，or the Great Whin Sill，the lavadyke squeezed out like toothpaste that carries part of Hadrian's Wall innorthern England).很多學(xué)生一看到文中出現(xiàn)了magma;mantle以及granite等詞就開始有些暈。其實(shí)如果大家可以看到"it isslow"后面出現(xiàn)了特殊符號(hào)"冒號(hào)"，那直接看冒號(hào)后面的信息就好了;而下文又出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)解釋前面。如此一來(lái)，"vast bubbles ofmagma"這4個(gè)詞就成了這句話的重點(diǎn)內(nèi)容了。

2、雅思閱讀技巧--連詞來(lái)搜索關(guān)鍵信息

大家讀到的閱讀文章中充滿著大量的邏輯關(guān)系，比如遞進(jìn)關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系或比較關(guān)系。其中大多數(shù)轉(zhuǎn)折連詞(but;however;nevertheless等)后面接續(xù)的都是重點(diǎn)，那么我們?cè)撊绾卫眠@些連接詞呢?請(qǐng)看下面的一個(gè)例子：

劍9上97頁(yè)A段第六行有一句話是這樣的：Museums used to look-and some still do-much likestorage rooms of objects packed together in showcases：good for scholars whowanted to study the subtle differences in design，but not for the ordinaryvisitor，to whom it all looked alike.這句話一共有42個(gè)單詞，那么大的信息量到底哪些是重點(diǎn)呢?借用上文說(shuō)到的特殊符號(hào)冒號(hào)后面是關(guān)鍵信息這一說(shuō)法，"showcases"后面出現(xiàn)了冒號(hào)，那么冒號(hào)前面的文字都可以不用看了。如果再往下讀，一個(gè)"but"轉(zhuǎn)折連詞就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，而"towhom it all looked alike"是一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句，即使去掉，主句的意思和邏輯關(guān)系也不受影響。這樣一來(lái)，這句話較關(guān)鍵的信息就成了：butnot for the ordinary visitor這6個(gè)單詞了。

3、雅思閱讀技巧--使用賓語(yǔ)從句知識(shí)

如果一個(gè)句子中出現(xiàn)show;suggest;display;illustrate;indicate等意思為"表明"或"展示"的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)候，它們后面都可以接賓語(yǔ)從句，而這些賓語(yǔ)從句大多數(shù)都比較重要。如此一來(lái)，大家就不用太去糾結(jié)主句該怎么翻譯了，而在考試的時(shí)候也沒(méi)有那么多時(shí)間去逐字翻譯。

例如：劍橋雅思6的94頁(yè)D段倒數(shù)第二句話：In Norway，after an intervention campaign wasintroduced nationally，an evaluation of forty-two schools suggested that，over atwo-year period，bullying was halved.這句話雖然有一堆逗號(hào)，但是大家可以一點(diǎn)點(diǎn)往后推：跳過(guò)InNorway這兩個(gè)詞，再跳過(guò)after引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)后面出現(xiàn)"…suggestthat…"賓語(yǔ)從句，即后面是重點(diǎn)信息。"over a two-yearperiod"這個(gè)時(shí)間段不是重點(diǎn)，因此也可以直接跳過(guò)，然后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話就只剩下了"bullying was halved"這3個(gè)詞了。