珠海朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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珠海朗閣雅思培訓(xùn)班教學(xué)如何

發(fā)布時(shí)間:2023-08-24 14:49:20來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

通常來(lái)說(shuō),我們?nèi)タ佳潘际菫榱四玫接⒙?lián)邦國(guó)家大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)語(yǔ)言成績(jī),那么我們以通常大學(xué)要求的標(biāo)準(zhǔn)6.5來(lái)看,這個(gè)考試還是很難的。而且同其他考試一樣,分?jǐn)?shù)越往上,提升的空間就越小。
多面教學(xué)指導(dǎo)
單詞記憶 抽查單詞

量化每天的單詞背誦內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深學(xué)員單詞記憶。

 
督促完成 檢查作業(yè)

教師課后及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成。

 
學(xué)習(xí)情況 實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

 
查漏補(bǔ)缺 階段測(cè)試

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

 
雅思成績(jī)?cè)趺刺嵘?/div>
01
重視積累

需要積累很多量變,才能有0.5分進(jìn)步的質(zhì)變。聽(tīng)力和閱讀這兩項(xiàng),可以通過(guò)大量背詞、練習(xí)、學(xué)習(xí)技巧來(lái)提升分?jǐn)?shù),但是這是一個(gè)很艱難的過(guò)程。所以我們?cè)谀茏龅捷^好的地方一定要竭盡全力,爭(zhēng)取拿分。

02
把握技巧

考試所需要的技巧,很難自己總結(jié),而學(xué)習(xí)別人的方法很難甄別其優(yōu)劣,還有很多資料魚(yú)龍混雜。如果是自控力不那么強(qiáng),或者自學(xué)能力比較弱的同學(xué),還是建議找靠譜的機(jī)構(gòu)或者老師跟著學(xué)習(xí)。

03
多背單詞

雅思與國(guó)內(nèi)的語(yǔ)言考試差別比較大,目的是考察考試者在英語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力,所以整體來(lái)說(shuō)是偏學(xué)術(shù)的。時(shí)間富足的同學(xué)建議額外花時(shí)間背背單詞;如果時(shí)間不多的話,建議在做題中記憶新單詞和表達(dá)。

04
預(yù)防拖延

考試時(shí)間自由,容易引發(fā)拖延癥,一年兩次固定時(shí)間的四六級(jí)考試都有人拖延復(fù)習(xí),更不用說(shuō)這種自己報(bào)名、不限制考試次數(shù)的雅思考試了。建議你提前做好計(jì)劃,預(yù)約好3到6個(gè)月以后的考試,有了破釜沉舟的勇氣是成功的條件之一。

05
利用真題

雅思練習(xí)資源有限:就聽(tīng)力和閱讀來(lái)說(shuō),劍橋雅思總共也才13本,也就是52套真題,對(duì)于刷題來(lái)說(shuō)是不夠的。我們一定要用好這些真題,除了做一遍對(duì)答案以外,還要對(duì)音頻進(jìn)行精聽(tīng),對(duì)閱讀的文本進(jìn)行精讀,比如總結(jié)同義替換詞等。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是點(diǎn)
教學(xué)系統(tǒng) 01

采用7A教學(xué)系統(tǒng)

 
自主研發(fā)7A教學(xué)系統(tǒng),螺旋上升教學(xué)系統(tǒng),符合中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)模式。
出國(guó)語(yǔ)言 02

出國(guó)語(yǔ)言備考指導(dǎo)

 
出國(guó)語(yǔ)言備考全程服務(wù),全程備考規(guī)劃,時(shí)時(shí)掌握備考進(jìn)度幫助學(xué)員。
階段教學(xué) 03

階梯式課程方案

 
科學(xué)完善的課程體系,結(jié)合中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,研發(fā)教學(xué)課程體系。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
機(jī)構(gòu)介紹
朗閣教育
雅思考試培訓(xùn)學(xué)校
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。
 

珠海朗閣雅思培訓(xùn)班教學(xué)如何?朗閣培訓(xùn)中心的雅思還是很可以的,針對(duì)于不同程度的學(xué)生,開(kāi)設(shè)了不同的班制,整體采用的是小班化教學(xué),方便老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。另外對(duì)于雅思的整個(gè)培養(yǎng)方案采用的是分模塊教學(xué),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓學(xué)員的綜合能力得到很好的強(qiáng)化。朗閣雅思的口碑也是很好的,每年都有很多人會(huì)選擇在這里學(xué)習(xí),也獲得了很多人的認(rèn)可。

朗閣成立以來(lái),逐步發(fā)展成為擁有先進(jìn)國(guó)際化教育理念、廣受家長(zhǎng)學(xué)生贊譽(yù)的國(guó)際教育品牌。不但重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法,還擅長(zhǎng)深層次挖掘?qū)W生自我潛力。

課程設(shè)置上,除了常說(shuō)的小班、20人以上的大班,脫產(chǎn)全日制班、全封閉班,還有定制化的1對(duì)1。而按照基礎(chǔ)或目標(biāo)來(lái)挑選課程階段的話,還能夠有基礎(chǔ)薄弱預(yù)備班、6.5分加強(qiáng)班、7分班等,且每年到了假期還會(huì)有對(duì)應(yīng)的寒暑假班推出,包括線上課程。

要想提高雅思寫(xiě)作,平時(shí)的備考一定要善于積累和掌握。在雅思寫(xiě)作中,一些寫(xiě)作細(xì)節(jié)值得關(guān)注,下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容,大家可以作為參考。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)I.時(shí)機(jī)

雅思寫(xiě)作要求考生在一小時(shí)內(nèi)完成至少150字的說(shuō)明文或信函(20分鐘)和至少250字的議論文(40分鐘)??忌鷳?yīng)合理安排時(shí)間。

問(wèn)題:先寫(xiě)任務(wù)1還是任務(wù)2?

:建議考生先簡(jiǎn)后難。任務(wù)1應(yīng)盡可能在20分鐘內(nèi)完成,然后輕松地編寫(xiě)任務(wù)2。因此,考生必須在考試前多練習(xí)、多寫(xiě),才能掌握時(shí)間。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)2。字?jǐn)?shù)

雅思寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)是有下限的,但沒(méi)有上限,所以很多考生對(duì)一篇文章能得到多少字的有疑問(wèn)。當(dāng)然,沒(méi)有的限制,但據(jù)統(tǒng)計(jì),雅思寫(xiě)作技巧,不出國(guó)考雅思有用嗎分?jǐn)?shù)高的小作文大多在180字左右,而大作文在280字左右。

問(wèn):如果字?jǐn)?shù)不夠怎么辦?

:至于任務(wù)1,說(shuō)明考生分析圖表的能力還有待提高。多練習(xí)閱讀圖表和檢查問(wèn)題。如果任務(wù)2的字?jǐn)?shù)不夠,就意味著考生的思維不夠?qū)挿?,論點(diǎn)無(wú)法展開(kāi)??忌枰黾娱喿x量,多讀文章,精讀雅思樣本,掌握論點(diǎn)展開(kāi)方法。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)III.標(biāo)題和格式

無(wú)論大小,任何作文都不需要提問(wèn)。雅思寫(xiě)作有兩種形式:一是空白行不是空的,即文章的每一段開(kāi)頭的頂框,段落之間有一條空行;另一條是空白行,也就是說(shuō),除了段的頂部,文章每段開(kāi)頭有五個(gè)字符,段落之間沒(méi)有空行。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)

雅思考試是一項(xiàng)非常系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言水平測(cè)試。它有一個(gè)龐大的問(wèn)題庫(kù),有些問(wèn)題會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。因此,考生可以通過(guò)對(duì)以往試題的理解來(lái)充分準(zhǔn)備考試,也就是說(shuō),可以充分掌握題型、題目等。

問(wèn):你想背誦這個(gè)模型嗎?

:背誦作文有助于提高考生的英語(yǔ)水平,雅思寫(xiě)作技巧,不出國(guó)考雅思有用嗎但考生應(yīng)明確,作文的目的是吸收觀點(diǎn)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)等精華,而不是在考試中照搬同一科目,否則會(huì)影響期末考試分?jǐn)?shù)。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)5。評(píng)分

大作文和小作文在寫(xiě)作中所占的比例約為6比4。由此可見(jiàn),任務(wù)2在較終的寫(xiě)作成績(jī)中占了很大的比重,但任務(wù)1不可忽視。

問(wèn)題:不整潔的卷會(huì)被扣分嗎?

:亂涂亂寫(xiě)的試卷會(huì)在一定程度上影響考官對(duì)文章內(nèi)容的理解,從而影響分?jǐn)?shù)。

雅思寫(xiě)作細(xì)節(jié)六、時(shí)態(tài)

圖表作文通常給出一個(gè)特定的時(shí)間,考生應(yīng)根據(jù)這個(gè)時(shí)間來(lái)決定文章的時(shí)態(tài)。一般來(lái)說(shuō),有三種情況:過(guò)去時(shí)間的一般過(guò)去公式、當(dāng)前時(shí)間或不給定時(shí)間的一般現(xiàn)在公式和預(yù)測(cè)的一般未來(lái)公式。議論文根據(jù)內(nèi)容確定時(shí)態(tài)

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