有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>唐山培訓(xùn)學(xué)校>唐山萬(wàn)達(dá)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>唐山培訓(xùn)學(xué)校>唐山萬(wàn)達(dá)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-22 11:02:23來(lái)源：有考網(wǎng)綜合
隨著雅思、托福都官宣陸續(xù)恢復(fù)考試，對(duì)于這個(gè)網(wǎng)紅多鄰國(guó)來(lái)說(shuō)，究竟我們還有沒(méi)有考的必要?Duolingo考試流程是什么？唐山有Duolingo輔導(dǎo)班嗎？今天，針對(duì)如果考試我們需要做一些什么來(lái)簡(jiǎn)單給大家介紹一下。
01測(cè)試前
1. 考前準(zhǔn)備
A 避開(kāi)網(wǎng)絡(luò)高峰期，如18-23點(diǎn)，避開(kāi)他人打擾，他人入鏡，噪音等;
B 關(guān)閉電腦后臺(tái)軟件，如消息提醒，微信等;
C 停用占用網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備，如平板和手機(jī)的Wifi;
D 清空桌面，注意力集中在電腦屏幕，調(diào)整亮度和音量;
E 備好證件，護(hù)照或身份證;
F 喝些溫水潤(rùn)喉，眼藥水潤(rùn)眼， 考試中只允許坐立、錄音和打字。
PS: 任何干擾手勢(shì)動(dòng)作，鼠標(biāo)離開(kāi)界面均不允許，違反可能取消成績(jī)
2. 進(jìn)入官網(wǎng)測(cè)試頁(yè)面
1 測(cè)試攝像頭、音頻、麥克，網(wǎng)頁(yè)均會(huì)顯示反饋效果;
2 分別拍攝本人和身份證件。拍攝身份證件時(shí)只入鏡身份證件，不包括你的頭和手;
3 填寫身份信息，如姓名，居住地，證件類別等。
PS：如上述各項(xiàng)有問(wèn)題，可隨時(shí)退出，不計(jì)次數(shù)，可擇日擇時(shí)再來(lái)
02測(cè)試中
3. 確認(rèn)開(kāi)始測(cè)試
慎點(diǎn)!點(diǎn)擊即計(jì)時(shí)開(kāi)始。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭!界面和模擬相同，測(cè)試全程會(huì)一直顯示倒計(jì)時(shí)，注意調(diào)整心態(tài)!
實(shí)測(cè)出題特點(diǎn)
A 語(yǔ)言科目和題型隨機(jī)交替不會(huì)出現(xiàn)連續(xù)相同的題型或科目，考察語(yǔ)言靈活度
B 題目倒計(jì)時(shí)一旦結(jié)束自動(dòng)跳至下題，且無(wú)法返回舊題修改答案
C 正確率高的同學(xué)，出題會(huì)越來(lái)越難預(yù)示你的成績(jī)有潛力，此謂難度自適性
D 測(cè)試先考察詞匯和聽(tīng)讀科目，口語(yǔ)演講和作文表達(dá)在測(cè)試最后
E 具體題型、限時(shí)和考題數(shù)量詳見(jiàn)下表
4.不記分題-記表現(xiàn)
有口語(yǔ)面試和話題作文兩道題。此部分必答!而且還要符合之前的答題水平，否則仍可能取消成績(jī)。
請(qǐng)不要放松，再堅(jiān)持幾分鐘就要結(jié)束了!
03測(cè)試后不要退出
5. 上傳答題記錄
此部分有些耗時(shí)。系統(tǒng)會(huì)上傳文本答案和錄音，還有全程視頻錄像。界面顯示上傳完畢，查賬號(hào)郵箱確認(rèn)考試已提交，5天后等待結(jié)果。
Duolingo English Test 是一項(xiàng)面向當(dāng)今國(guó)際學(xué)生和機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代英語(yǔ)水平評(píng)估測(cè)試。測(cè)試可根據(jù)需要在線提供。您可以通過(guò)電腦和網(wǎng)絡(luò)攝像頭在家進(jìn)行測(cè)試，而無(wú)需預(yù)約或前往考試中心參加測(cè)試。
多鄰國(guó)測(cè)試分為兩個(gè)部分，第一部分英語(yǔ)能力測(cè)試，包括口語(yǔ)、閱讀、寫作和聽(tīng)力練習(xí)。此測(cè)試部分是評(píng)分的。第二部分視頻面試和寫作樣本。此部分是不評(píng)分的。測(cè)試者可在兩個(gè)提示中任選其一作答。
學(xué)校需要孩子這方面的成績(jī)，或者這方面的成績(jī)能給孩子加分，對(duì)于計(jì)劃留學(xué)但目前雅思托?？荚嚂r(shí)間一直后延的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，多鄰國(guó)被眾多海外大學(xué)認(rèn)可，且多鄰國(guó)分?jǐn)?shù)還能與雅思托福分?jǐn)?shù)對(duì)標(biāo)。
新航道經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，從“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)中國(guó)學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。
大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽(tīng)課記筆記。這是能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。
每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。
楊 默
新航道成都學(xué)校雅思聽(tīng)力主講教師，澳大利亞國(guó)立大學(xué)碩士學(xué)位，雅思高分獲得者，語(yǔ)言功底扎實(shí)，學(xué)術(shù)背景深厚，具備K12階段的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生從幼兒到成人都有涉及，從事出國(guó)考試培訓(xùn)多年，深諳教學(xué)之道。
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