托福聽(tīng)力備考時(shí)要注意什么問(wèn)題

托福聽(tīng)力備考時(shí)要注意什么問(wèn)題？托福聽(tīng)力要想有個(gè)好分?jǐn)?shù)練習(xí)必不可少，而練習(xí)的方法和要注意的托福聽(tīng)力技巧也是很關(guān)鍵的，那么我們?cè)谕懈Ｂ?tīng)力備考時(shí)要小心什么問(wèn)題呢?下面就來(lái)看看。

要以多練題為主要方法

沒(méi)有其他材料比備考資料更能真切的體現(xiàn)托福聽(tīng)力的出題意向和方式了。如果考生在托福聽(tīng)力備考的時(shí)候能夠?qū)σ延械倪^(guò)往備考資料耳熟能詳，對(duì)以后臨場(chǎng)的聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，一定有著不小的幫助。切忌好高騖遠(yuǎn)，專(zhuān)攻“偏、難、怪”的聽(tīng)力篇目，這不僅可能打擊考生的自信心，浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間，也有悖于托?？荚嚨目疾辄c(diǎn)。

練習(xí)中聽(tīng)不懂可看看原文

在做托福過(guò)往的聽(tīng)力備考資料的過(guò)程中，應(yīng)盡量掌握文章中常用的句型和特點(diǎn)詞匯，增加對(duì)這些答題提示關(guān)鍵點(diǎn)的敏感度。遇到反復(fù)聽(tīng)不懂的情況，可能由于連讀、詞匯障礙。習(xí)語(yǔ)不明等原因。此時(shí)不必糾結(jié)其中，或可以嘗試根據(jù)上下文大膽猜測(cè)、或根據(jù)語(yǔ)境語(yǔ)氣推測(cè)等方式。而過(guò)后通讀原文，找到癥結(jié)所在，總結(jié)出針對(duì)自己相應(yīng)的托福聽(tīng)力技巧。

積累詞匯量很關(guān)鍵

詞匯量的多少?lài)L嘗決定著考生對(duì)聽(tīng)力材料的理解程度。試想，如果聽(tīng)力材料中有過(guò)半的單詞都不認(rèn)識(shí)，任憑考生有著再好的語(yǔ)法功底，又怎能明白聽(tīng)力所表述的內(nèi)容呢?而材料中的特點(diǎn)詞匯又往往是問(wèn)題的答案關(guān)鍵詞。對(duì)詞匯的掌握在托?？荚嚨娜魏我粋€(gè)部分都貫穿其中，起著至關(guān)重要的作用。

托?？荚嚶?tīng)力中要注意的東西

托福聽(tīng)力遇到聽(tīng)不懂的地方不要去想它，繼續(xù)聽(tīng)下去

你一定有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，在聽(tīng)英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)節(jié)目時(shí)，遇到一個(gè)你不會(huì)的字或沒(méi)聽(tīng)清楚的段落，就開(kāi)始想它的意思，往往造成接下來(lái)的內(nèi)容全都沒(méi)聽(tīng)清楚。所謂“一心不能二用”，絕不可以在聽(tīng)的同時(shí)，邊想前一句的意思，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那就是遇到不太懂的地方不要停下來(lái)思考，專(zhuān)心聽(tīng)下去。某個(gè)段落沒(méi)聽(tīng)懂，可能單詞不認(rèn)識(shí)，或是句型沒(méi)遇到過(guò)，也許主播播報(bào)的速度一時(shí)加快，甚至自己分心沒(méi)聽(tīng)好。無(wú)論原因是什么，繼續(xù)聽(tīng)下去，也許這一點(diǎn)并不影響你的整體把握。但如果那沒(méi)聽(tīng)清的一點(diǎn)是關(guān)鍵呢?再聽(tīng)?zhēng)妆橐矝](méi)效果(就是不認(rèn)識(shí)這詞)的情況下，要是有空，可以上網(wǎng)找相關(guān)內(nèi)容的新聞，了解一下是否有關(guān)鍵單字。

掌握各類(lèi)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)托福聽(tīng)力材料中的單詞

可能好多T友看到這兒就想關(guān)了這頁(yè)面：又不是這專(zhuān)業(yè)的，哪兒背得過(guò)來(lái)啊!當(dāng)然不需要你背很多，所有的英語(yǔ)都有rarely usedvocabulary(罕見(jiàn)單詞，例如：“multilateral currency realignment”跨國(guó)貨幣調(diào)整，或“plannedobsolescence”計(jì)劃的廢除)，如果連這些也要背，那著托福就甭考了~ 但是這只占很小一部分，大部分還是commonly used vocabulary(常用單詞)。換言之，只要你能掌握這些重復(fù)出現(xiàn)的單詞，就可以聽(tīng)懂八成五以上的新聞。其它一些較專(zhuān)門(mén)的財(cái)經(jīng)或科學(xué)等新聞字匯，等主要的單詞會(huì)了之后，再慢慢的增加難度。

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