如何有效地背托福閱讀詞匯

如何有效地背托福閱讀詞匯？托福閱讀中的詞匯題，是屬于一種基礎(chǔ)的題型，考察面較為單一，但是其題量大，占分多，要求考生在備考階段做好充足的詞匯積累，在做題過程中如遇到尚未認(rèn)知的詞匯則要擅于利用上下文的邏輯線索積極進(jìn)行推測，同時(shí)在平常的做題和閱讀過程中還要有意識地積累高頻出現(xiàn)的熟詞僻意，以全面擊破詞匯題，選擇得分點(diǎn)。

一、針對詞匯題有效地背單詞

通常情況下詞匯題所考查的是指定單詞的基本含義，只要考生能夠認(rèn)識所考查的單詞，就能輕而易舉地得出正確答案。因此，對單詞的記憶則是解答詞匯題*重要的方法。那么，到底應(yīng)該如何有效地背單詞呢?

首先，考生應(yīng)走出單詞速記或的誤區(qū)，選擇一本合適的詞匯書堅(jiān)持記憶托福核心詞匯。朗閣海外考試研究中心的老師建議考生*好選擇一本釋義得當(dāng)并且?guī)в欣涞脑~匯書來記憶。在記單詞的過程生還要注意“循環(huán)反復(fù)”的原則，即在第二天背單詞之前，還要把前記過的單詞再復(fù)習(xí)一遍。

在記憶過程中，重點(diǎn)關(guān)注動詞和形容詞的釋義及用法，并穿插以詞根詞綴的方法來輔助記單詞。比如，在托福閱讀生物類的文章中會高頻出現(xiàn)食草動物(herbivore)，食肉動物(carnivore)，雜食動物(omnivore)這一組詞，因此考生可以先認(rèn)知-vor-/-vour-(to eat)這個(gè)詞根，然后將上面三個(gè)詞放在一起進(jìn)行記憶，同時(shí)考生如若遇到devour(吞食v.)則也能*記憶其意思。同時(shí)，掌握一些常見詞根詞綴還可以幫助考生對一些單詞有依據(jù)的進(jìn)行猜測。

其次，記單詞的過程中還要結(jié)合大量做題來*對單詞的記憶?？忌攸c(diǎn)完成《新托?？荚囍改稀?即OG)和TPO(TOEFL Practice Online)中的詞匯題，因?yàn)檫@些詞匯題中所涉及的單詞都是重點(diǎn)考查的高頻詞。除此之外，考生還要熟記機(jī)經(jīng)詞匯，上一年度和本年度所考查的詞匯題。在做題和記憶過程中要進(jìn)行總結(jié)歸納，把自己每次做錯的詞匯題和記了多遍都尚未熟記的單詞記錄下來，形成符合自身水平針對自身的詞匯本，在考前再將其回顧梳理一遍。

二、根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系猜測詞義

除了集中*地背單詞之外，考生還應(yīng)學(xué)會根據(jù)單詞所在的上下文語境利用邏輯關(guān)系來推測單詞的含義。在考試過程中，考生可以利用到的邏輯關(guān)系有并列關(guān)系，舉例關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系。下面將依次舉例進(jìn)行說明。

1.利用并列關(guān)系猜測詞義

如果兩個(gè)句子成分之間是并列的關(guān)系，則它們的感情色彩應(yīng)該相近，所描述的內(nèi)容性質(zhì)也相近。常見的表示并列關(guān)系的信號詞有：and,both…and,as well as,also,similarly,equally,likewise等。

2.利用舉例關(guān)系猜測詞義

舉例是對前面的觀點(diǎn)進(jìn)行論證和解釋，因此例子與其論證對象的特質(zhì)相一致。表示舉例關(guān)系的信號詞有for example/instance,such as,like,including等。

3.利用轉(zhuǎn)折/對比關(guān)系猜測詞義

一個(gè)句子中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系時(shí)，則轉(zhuǎn)折詞前后的內(nèi)容相反。表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的信號詞有although,despite,in spite of,instead(of),while,on the contrary,conversely,rather than,however,but,whereas等。

三、留意熟詞僻意現(xiàn)象

在托福詞匯題中偶爾還會考查到熟詞僻意的現(xiàn)象，即熟悉的單詞考查的卻是較為生僻的意思。對于這種類型的題目，考生要從以下三個(gè)方面來應(yīng)對。

首先，注意平時(shí)的積累。常考的熟詞僻意數(shù)量有限，考生在做題過程中如果遇到則可以將其整理到自己的詞匯本上并定期進(jìn)行復(fù)習(xí)。

其次，考生在背單詞的過程中，應(yīng)多留意所背單詞的詞性類別及在各類詞性下的含義，對于一些已經(jīng)熟悉的單詞，則不妨停留一下看看還有沒有其他的意思。

如果考試時(shí)確實(shí)遇到一個(gè)尚未認(rèn)知的熟詞僻意，則可以根據(jù)上下文的語境嘗試將單詞的意思推斷出來。

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