長(zhǎng)沙托福閱讀考試培訓(xùn)中心排名-長(zhǎng)沙環(huán)球托福

每篇托福閱讀的長(zhǎng)度大概是700個(gè)單詞。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，高考的閱讀文章每篇大概有300~400個(gè)單詞;對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，六級(jí)考試中的閱讀每篇大概有450~500個(gè)單詞。由此可知，托福閱讀與我們熟悉的國(guó)內(nèi)考試的閱讀文章相比，長(zhǎng)度要更長(zhǎng)，同時(shí)詞匯量、語(yǔ)法難度的要求也要更高。下面來(lái)看：長(zhǎng)沙托福閱讀考試培訓(xùn)中心排名。

托福閱讀培訓(xùn)學(xué)校推薦

長(zhǎng)沙環(huán)球雅思托福培訓(xùn)學(xué)校，中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)之一,20年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。

托福閱讀的內(nèi)容

托福閱讀的文章節(jié)選自大學(xué)程度的教科書(shū)，涉及某個(gè)或主題。節(jié)選材料盡可能地保持了文章原貌，以衡量學(xué)生閱讀考試材料的能力。

閱讀文章涵蓋各個(gè)不同科目的內(nèi)容，但都不會(huì)太過(guò)深?yuàn)W和專(zhuān)業(yè)。如果考生對(duì)某個(gè)主題不熟悉，不必?fù)?dān)心，托福閱讀也只是考察考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文字的理解能力，回答問(wèn)題所需的信息全部包含在文章當(dāng)中。

在回答閱讀部分的問(wèn)題時(shí)，考生不需要任何特殊的背景知識(shí)就能作答，但文章會(huì)對(duì)一些較難的單詞或詞組給出解釋?zhuān)粫?huì)因?yàn)榇朔N類(lèi)型的詞影響考生的理解。

托福閱讀的文章類(lèi)型

按照出題人的命題意圖，托福閱讀的文章類(lèi)型主要分為三種：

1)解釋說(shuō)明型(exposition)

2)立論型(argumentation)

3)歷史材料型(historical)

解釋說(shuō)明型即是對(duì)某個(gè)主題進(jìn)行闡釋。文章的開(kāi)頭會(huì)先給出一個(gè)現(xiàn)象，然后，文章后面的部分就圍繞這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明。

立論型是指針對(duì)某個(gè)主題闡述一種觀點(diǎn)，并提供支持該觀點(diǎn)的證據(jù)。在文章的開(kāi)始部分先給出一個(gè)總論點(diǎn)，然后文章后面的部分會(huì)給出幾個(gè)分論點(diǎn)。

歷史材料型文章會(huì)介紹一個(gè)事物的發(fā)展過(guò)程或者一個(gè)人的一生等。

托福閱讀技巧：

1.利用印刷細(xì)節(jié)，如文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)于文章做預(yù)測(cè)略讀。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系……

2.以正常閱讀速度(200 —— 250wpm)閱讀托福段和第二段，爭(zhēng)取抓住文章大意，背景情況，作者的文章風(fēng)格，口吻或語(yǔ)氣等。

3.閱讀段落的主題句和結(jié)論句。主題句幫助你掌握段落的大意。然后考生可以跳過(guò)細(xì)節(jié)不讀來(lái)求得略讀速度，此點(diǎn)是托福閱讀技巧要抓住的重要的一點(diǎn)

4.注意轉(zhuǎn)折詞和序列次。例如however, moreover, in addition等;序列詞如firstly，secondly等。

略讀屬于比較實(shí)用的托福閱讀技巧，通過(guò)略讀的考生不僅可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)還要抓住文章的主要內(nèi)容，但是這個(gè)技巧的掌握要去不斷地練習(xí)和有意識(shí)的培養(yǎng)，考生不要怕麻煩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力在考試中可以應(yīng)用。

考生可以找一些托福閱讀技巧可以幫助自己更快的理解托福閱讀文章，這樣就可以有足夠的時(shí)間來(lái)研究題目并確保正確率。

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