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蘇州托福培訓(xùn)哪里有

發(fā)布時(shí)間:2023-04-11 14:53:07來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


托??荚囀怯擅绹?guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)測(cè)評(píng)研發(fā)的一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試 ,托??荚囃ㄟ^(guò)考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力,并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。
托福課程對(duì)象
  • 01
    拓寬眼界

    未參加過(guò)TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;

  • 02
    學(xué)習(xí)全面

    距離考試時(shí)間在6-8個(gè)月的學(xué)生;

  • 03
    綜合素質(zhì)

    期望托??荚嚹繕?biāo)分?jǐn)?shù)在70-80分的學(xué)生。

新通托福上課優(yōu)勢(shì)
  • 上課方便
    24個(gè)分校遍布全國(guó),學(xué)員就近上課;學(xué)生自由選課,上課的時(shí)間和進(jìn)度,都由學(xué)員自己掌握。
  • 專(zhuān)業(yè)教研
    教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì),深度剖析考試重點(diǎn),研發(fā)模塊化教學(xué)體系,定期全真???,確保成績(jī)穩(wěn)步提升。
  • 費(fèi)用更低
    課程價(jià)格優(yōu)惠;一次通過(guò)率比較高,減少多次報(bào)班,降低考試成本。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
  • 1

    達(dá)到托福70分水平。

  • 2

    達(dá)到托福90分強(qiáng)化六人班入學(xué)水平。

  • 3

    掌握考試所必備的詞匯、句型、校園場(chǎng)景和學(xué)術(shù)背景知識(shí)。

新通環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
托福口語(yǔ)備考
發(fā)音清晰
一定要讓考官聽(tīng)懂你在說(shuō)什么,這是一切的前提。
01
語(yǔ)速適中
對(duì)于發(fā)音、邏輯、用詞、內(nèi)容都沒(méi)有什么問(wèn)題的人來(lái)說(shuō),語(yǔ)速快已經(jīng)不會(huì)影響到任何發(fā)揮了,所以這樣的人也是可以取得的。
02
內(nèi)容完整
在平時(shí)練習(xí)中,不建議回答的時(shí)候卡時(shí)間,比如第一句話(huà)說(shuō)5s,第二句話(huà)說(shuō)10s。忘掉這些小的條條框框,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把聽(tīng)到的、想說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)好、說(shuō)明白,才是你該去做的事情。
03
答題節(jié)奏
在初步具備完整進(jìn)行口語(yǔ)各類(lèi)題型的回答能力之后,就要開(kāi)始著手進(jìn)行口語(yǔ)回答時(shí)間方面的訓(xùn)練,每次解答都做好時(shí)間記錄,通過(guò)大量練習(xí)來(lái)訓(xùn)練自身對(duì)口語(yǔ)回答節(jié)奏的掌控能力,為考試做好準(zhǔn)備。
04

蘇州托福培訓(xùn)哪里有?主要對(duì)考生文章的語(yǔ)法、用詞、單詞拼寫(xiě)及大小寫(xiě)是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行評(píng)分。托福寫(xiě)作5分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):切題充分,文章有說(shuō)服力;段落有序,有很強(qiáng)的邏輯性;段內(nèi)句式使用恰當(dāng),靈活嫻熟;用詞確切得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤,但不影響內(nèi)容表達(dá)。

蘇州托福培訓(xùn)哪里有

新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢(xún)和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

托福寫(xiě)作評(píng)分中,每篇文章的原始分值為5分,較后在根據(jù)作文所得分換算成30分制。因?yàn)橥懈?xiě)作是主觀題,所以評(píng)分的過(guò)程也比較特殊。下面我們一起來(lái)了解一下托福寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

托福寫(xiě)作5分作文:文章切題,闡說(shuō)充分,文章有說(shuō)服力;段落組織有序,銜接緊密,過(guò)渡自然,有很強(qiáng)的邏輯性;段落內(nèi)句與句連接順暢,句式使用恰當(dāng),靈活,嫻熟;用詞確切,得體。文章中有個(gè)別語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤,但不影響內(nèi)容表達(dá)。

托福寫(xiě)作4分作文:文章切題,闡說(shuō)基本充分,在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序,銜接緊密,過(guò)渡自然,邏輯性強(qiáng);句間連接順暢,句式使用恰當(dāng),靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

托福寫(xiě)作3分作文:文章切題,闡說(shuō)尚可,展開(kāi)不夠。段落層次組織有序,銜接緊密,過(guò)渡自然,有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯(cuò)誤;用詞一般,有時(shí)不得體。詞性區(qū)分和拼寫(xiě)等有若干錯(cuò)誤。

托福寫(xiě)作2分作文:文章切題,段落組織基本合理,有邏輯性,但只存在于語(yǔ)義層次上,語(yǔ)言表達(dá)上未能體現(xiàn);句子框架結(jié)構(gòu)基本成立,但有許多語(yǔ)法錯(cuò)誤,句間聯(lián)系不順暢,往往是不善于使用邏輯連詞,顯得幼稚,生硬。詞匯方面拼寫(xiě)錯(cuò)誤多,常有用詞不得體現(xiàn)象。

托福寫(xiě)作1分作文:文章切題。闡說(shuō)沒(méi)有展開(kāi),只限于三言?xún)烧Z(yǔ)地回答問(wèn)題;沒(méi)有段落組織,很亂,長(zhǎng)度很短,只有一段;句子排列有一定的邏輯關(guān)系,能看出各句基本框架,但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法錯(cuò)誤較多;用詞不得體,拼寫(xiě)錯(cuò)誤多。

托福寫(xiě)作0分作文:文章各方面都有嚴(yán)重錯(cuò)誤,句子不像句子。總體印象是根本沒(méi)有寫(xiě)作能力,英語(yǔ)水平太低,達(dá)不到一分標(biāo)準(zhǔn),只能打較低分。

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