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廈門(mén)思明區(qū)湖濱朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)費(fèi)高么

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 09:37:40來(lái)源:有考網(wǎng)

托??荚嚤徽J(rèn)為是測(cè)試英語(yǔ)水平的理想的考試之一,受到了130多個(gè)國(guó)家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績(jī),考生將獲得更多的機(jī)會(huì)。即使是英國(guó)、澳大利亞和美國(guó)的大學(xué)也更喜歡將托福成績(jī)作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托??荚嚸磕赀M(jìn)行30至40次,給考生提供了很多機(jī)會(huì)。
知識(shí)點(diǎn)涵蓋
01
聽(tīng)力
 

尋求聽(tīng)力失分點(diǎn),學(xué)習(xí)聽(tīng)力記筆記方法。

02
寫(xiě)作
 

托福圖表、書(shū)信類(lèi)型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語(yǔ)
 

深入展開(kāi)16大口語(yǔ)話題;探討略有深度的口語(yǔ)話題。

04
語(yǔ)法
 

構(gòu)建語(yǔ)法能力;提升語(yǔ)法能力簡(jiǎn)單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類(lèi)型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類(lèi)話題單詞講解和準(zhǔn)確運(yùn)用。

班型類(lèi)別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語(yǔ)/寫(xiě)作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點(diǎn): 閱讀較有深度的中長(zhǎng)篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié)。
2 進(jìn)階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)。
課程教學(xué)點(diǎn): 加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴(kuò)充,提高英語(yǔ)基本技能技巧。
3 加強(qiáng)課程
適合學(xué)員:通過(guò)入學(xué)測(cè)試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)。
課程特別獎(jiǎng)勵(lì): 培訓(xùn)結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)考試,達(dá)到指定成績(jī)可獲取獎(jiǎng)學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎(jiǎng)勵(lì)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

朗閣教育

朗閣教育多年來(lái)致力于提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語(yǔ)能力提升,大學(xué)英語(yǔ)考試(四六級(jí)、考研英語(yǔ)等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項(xiàng)目包含:出國(guó)考試培訓(xùn),國(guó)際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動(dòng)及背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及海外國(guó)際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國(guó)考試自主學(xué)習(xí),更符合中國(guó)留學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評(píng)語(yǔ)、家長(zhǎng)回訪等各種情況全部記錄在冊(cè),加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測(cè)試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對(duì)其短板加強(qiáng)練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)費(fèi)高么?廈門(mén)朗閣培訓(xùn)中心的費(fèi)用因課程類(lèi)型和時(shí)長(zhǎng)的不同而有所差異,從幾千元到幾萬(wàn)元都有可能。學(xué)生在選擇課程時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的需求選擇一個(gè)合適的班型,廈門(mén)朗閣培訓(xùn)中心致力于提供高質(zhì)量的教育服務(wù),幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)不強(qiáng)?

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心辦學(xué)實(shí)力是十分強(qiáng)的,在教學(xué)方面贏得學(xué)員一致好評(píng),想要具體了解的小伙伴,可以繼續(xù)往下看看。

1、廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富、擁有托福教學(xué)資質(zhì)的老師進(jìn)行組成,能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo),采用較新的教育方法和技術(shù),能夠在托??荚囍腥〉贸晒Α?/p>

2、廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心提供豐富的教學(xué)資源,學(xué)生可以獲得一系列的教材、模擬考試以及在線學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助學(xué)員提高英語(yǔ)水平和托??荚嚰寄?。

3、廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心以高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量為口碑,教師經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法先進(jìn),通過(guò)個(gè)性化教學(xué),學(xué)生能夠取得優(yōu)異的托福成績(jī)。

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心課程有哪些

1、托福閱讀課程

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心的托福閱讀課程旨在幫助學(xué)生掌握閱讀技巧,以應(yīng)對(duì)托??荚囍械?a href="http://dcfaceone.com/k_xms/yuedulijie/" title="廈門(mén)閱讀理解課程" target="_blank" class="keylink">閱讀理解部分,深入分析各種文本和文章,學(xué)生將提高閱讀速度、理解文章結(jié)構(gòu),掌握提取關(guān)鍵信息的技能。

2、托福聽(tīng)力課程

托福聽(tīng)力課程專注于提升學(xué)生的聽(tīng)力技能,使學(xué)員能夠有效地理解各種口語(yǔ)材料和學(xué)術(shù)演講,學(xué)生將接觸真實(shí)的托福聽(tīng)力材料,學(xué)習(xí)如何識(shí)別關(guān)鍵信息、筆記記錄和提高聽(tīng)力反應(yīng)速度。

3、托福口語(yǔ)課程

托??谡Z(yǔ)課程旨在幫助學(xué)生自信、流利地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。學(xué)生將練習(xí)口語(yǔ)技巧,提高語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表達(dá)能力。

4、托福寫(xiě)作課程

廈門(mén)朗閣托福培訓(xùn)中心的專業(yè)教師將指導(dǎo)學(xué)生掌握不同類(lèi)型的寫(xiě)作任務(wù),培養(yǎng)邏輯思維和組織文章的能力。

托福聽(tīng)力分?jǐn)?shù)低怎么提升?

1.心態(tài)調(diào)整

為何要先注重心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)?由于人的心理狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活有非常大的危害,要想從源頭上更改,就務(wù)必從心理狀態(tài)下手。

很多人到托福聽(tīng)力考試中獲得低成績(jī)時(shí)都難以保持冷靜。你將會(huì)覺(jué)得自身能夠了解英語(yǔ)聽(tīng)力材料,記牢手記,但一些難題一直會(huì)犯錯(cuò),托福聽(tīng)力考試的成績(jī)一直在10分上下起伏,難以提升。

這時(shí)候你能為自己一些積極主動(dòng)的自我暗示,調(diào)節(jié)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)的心態(tài)。

2.分析問(wèn)題

托福聽(tīng)力無(wú)法提升10分關(guān)鍵緣故是不清楚難題出在哪兒,因此 ,在這個(gè)環(huán)節(jié)務(wù)必學(xué)好剖析緣故。

這時(shí)候,不必盲目跟風(fēng)地做題改善,要減慢速率,找到自身之前的不正確,歸類(lèi)小結(jié),看一下自身常常做錯(cuò)事的題目,收集整理。

3.應(yīng)用適度的防范措施

這時(shí)候應(yīng)當(dāng)去找出自身的英語(yǔ)聽(tīng)力哪方面不熟練,隨后做一個(gè)剖析小結(jié)。從大的類(lèi)型看來(lái),會(huì)話和演說(shuō)哪一個(gè)更必須改善?

一般來(lái)說(shuō),會(huì)話難度系數(shù)較低,但速率相對(duì)性較快。專題講座種類(lèi)聽(tīng)起來(lái)較長(zhǎng),但相對(duì)而言較慢。

剖析你做得不太好的每一部分,隨后不斷訓(xùn)練。除此之外,也要從主題風(fēng)格剖析下手,如主題風(fēng)格聽(tīng)不出,就應(yīng)當(dāng)留意聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的開(kāi)頭。

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