發(fā)布時(shí)間:2020-12-02 09:02:52來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程類(lèi)型:日班/晚班/周末班
班級(jí)人數(shù):10-12人
課程內(nèi)容:根據(jù)前期測(cè)試成績(jī),對(duì)考生目前英語(yǔ)水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析,有針對(duì)性的設(shè)置課程,量身定制老師及教材。
課程特色:學(xué)習(xí)中心每日09:00-20:30開(kāi)放。這種全天候的課程設(shè)置方便您根據(jù)自身情況和特點(diǎn),自主的選擇不同時(shí)間段參加學(xué)習(xí)中心的“3合1”課程。
“3合1”(即多媒體課主題口語(yǔ)俱樂(lè)部互動(dòng)體驗(yàn)課)課程體系是新航道創(chuàng)的英語(yǔ)口語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)體系,您長(zhǎng)期與各種多媒體設(shè)置的場(chǎng)景和角色的學(xué)習(xí)演練,加以主題口語(yǔ)俱樂(lè)部資深專(zhuān)家的指導(dǎo)和與外教互動(dòng)體驗(yàn)課的逼真實(shí)戰(zhàn)。
課程開(kāi)始之前有專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試,幫助您找準(zhǔn)定位,明確入學(xué)分級(jí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中有資深專(zhuān)家定期分析您的學(xué)習(xí)效果,對(duì)您之后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出調(diào)整建議。課程結(jié)束之后有完善的結(jié)業(yè)測(cè)試。從多方面評(píng)測(cè)您的學(xué)習(xí)效果。
新航道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中心是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下的口語(yǔ)培訓(xùn)品牌。該中心以英語(yǔ)主題口語(yǔ)學(xué)習(xí)法為核心理念,汲取聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法和交際教學(xué)法,獨(dú)創(chuàng)了多媒體課程、主題口語(yǔ)俱樂(lè)部、互動(dòng)體驗(yàn)課“3合1”的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)體系。
英語(yǔ)是現(xiàn)在一個(gè)重要的交際工具,在國(guó)際化趨勢(shì)更加明顯的今天,它在我們的生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,而現(xiàn)在中國(guó)一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式都是進(jìn)行英語(yǔ)讀和寫(xiě)的訓(xùn)練,使得學(xué)生在學(xué)習(xí)了大量的單詞以后,仍然聽(tīng)不懂或者說(shuō)不出英語(yǔ)。研究表明,在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程,聽(tīng)和說(shuō)占了75%以上的比例,但是這恰恰使我們所忽略的部分。而外教口語(yǔ)班的教學(xué),就特別重視英語(yǔ)聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練。
1很多學(xué)生的英語(yǔ)水平雖然很高了,但是還是不敢與人交流,害怕出錯(cuò)。這也是學(xué)校長(zhǎng)期的填鴨式教育的一個(gè)弊端,因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)方式,重點(diǎn)在于鍛煉學(xué)生的讀寫(xiě)能力,而沒(méi)有考慮到或者很少關(guān)注到學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,因此,學(xué)生需要選擇一個(gè)能夠?qū)W⒂谂囵B(yǎng)人的聽(tīng)說(shuō)能力的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu),而外教口語(yǔ)班恰恰專(zhuān)注于這個(gè)方面,選擇最具針對(duì)性的教學(xué)方式才能更快更直接的彌補(bǔ)自己的不足。
2在和外教交流的過(guò)程中,我們能更加清楚的認(rèn)識(shí)自己哪個(gè)單詞不懂,或哪些句型表達(dá)錯(cuò)誤。傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都是采用閉門(mén)造車(chē)的方式,盡管班級(jí)里會(huì)有各色各樣的考試,但大部分情況下我們并不懂得自己的缺點(diǎn),這樣是很不利于以后的學(xué)習(xí)。只有和外教進(jìn)行了對(duì)話(huà)交流,我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。這也是外教口語(yǔ)班一個(gè)與別的輔導(dǎo)班最與眾不同的地方。
3外籍教師的文化和生活習(xí)慣有比較深入的了解,掌握一些特定的發(fā)音更加靈活,口語(yǔ)外教可以給學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,以及風(fēng)俗和文化滲透到學(xué)習(xí)過(guò)程中,國(guó)外比國(guó)內(nèi)教師更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,外匯學(xué)習(xí)者會(huì)繼續(xù)練習(xí)他們的語(yǔ)言能力回應(yīng)說(shuō)地道的英語(yǔ)。而且外教一般都非常的幽默,可以很大程度上減少我們中國(guó)學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)的尷尬系數(shù)。
415年良心教育機(jī)構(gòu)。
300多家學(xué)習(xí)中心。
24H全程跟蹤輔導(dǎo)。
名師為您保駕護(hù)航。
人們對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程,向來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話(huà)再會(huì)識(shí)字。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)先學(xué)說(shuō)話(huà),即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),而中國(guó)的英語(yǔ)教育大都是通過(guò)書(shū)面教學(xué)的形式在傳授英語(yǔ)。很多人會(huì)發(fā)現(xiàn),在接觸到native american時(shí),他們的口語(yǔ)和我們所學(xué)的書(shū)面語(yǔ)并不是那么一回事。人們說(shuō)話(huà)時(shí)隨意性很大,而書(shū)面語(yǔ)則講究文字的選擇和語(yǔ)法規(guī)則。
這種英語(yǔ)教學(xué)的書(shū)面語(yǔ)有兩種基本形式:一種是直接記錄人們說(shuō)話(huà)內(nèi)容,另一種則按照書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范,由寫(xiě)作者花費(fèi)腦筋創(chuàng)作出來(lái)的。而口語(yǔ)不是這樣,絕大多數(shù)的人以簡(jiǎn)單明了的方式說(shuō)話(huà),達(dá)到直接交流和用英語(yǔ)表達(dá)所想的目的,而不是語(yǔ)言本身。如同中文,中文的日常用語(yǔ)與中文的文章是有很大差別的。
提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,并學(xué)會(huì)口語(yǔ)交流的技巧,讓每一個(gè)學(xué)員自信地、流利地、自如地用英語(yǔ)交流。
一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展時(shí)間的長(zhǎng)或短,關(guān)鍵在于他的師資團(tuán)隊(duì)是什么樣的,學(xué)校是否重視師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校這么多,學(xué)員對(duì)他們的師資團(tuán)隊(duì)又了解多少呢?師資團(tuán)隊(duì)是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,師資的優(yōu)良直接決定了機(jī)構(gòu)的發(fā)展及聲譽(yù)。
新航道美語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班,精心設(shè)計(jì)了每節(jié)課,從選材、活動(dòng)安排、互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)比賽等方面,打造出最適合孩子心理特點(diǎn)的講堂。在講堂上,不拘泥于教授英語(yǔ)常識(shí)和英語(yǔ)能力,還將教授外國(guó)人文常識(shí)和社交技術(shù),培養(yǎng)孩子將來(lái)出國(guó)更好地融入國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活,讓學(xué)生在中國(guó)體驗(yàn)地道的美國(guó)教育。
新航道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中心(NewChannelEnglishLearningCenter)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下的口語(yǔ)培訓(xùn)品牌。該中心以英語(yǔ)主題口語(yǔ)學(xué)習(xí)法(TheTopic-basedApproach)為核心理念,汲取聽(tīng)說(shuō)教學(xué)法和交際教學(xué)法的精髓,獨(dú)創(chuàng)了多媒體課程、主題口語(yǔ)俱樂(lè)部、互動(dòng)體驗(yàn)課“3合1”的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)體系。
多年來(lái),數(shù)萬(wàn)名學(xué)子在新航道英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中心通過(guò)科學(xué)高效的口語(yǔ)學(xué)習(xí),徹底改變了“啞巴英語(yǔ)”囧態(tài),順利走進(jìn)名校、叱咤職場(chǎng),邁向人生成功之道。
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