發(fā)布時(shí)間:2021-07-14 16:26:32來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
1.掌握基礎(chǔ)及重要的德語(yǔ)會(huì)話、詞匯等必備知識(shí);
2.熟練掌握會(huì)話句型及其多個(gè)句型的轉(zhuǎn)換說(shuō)法;
3.掌握德語(yǔ)發(fā)音規(guī)則,學(xué)會(huì)德語(yǔ)發(fā)音,打牢基礎(chǔ);
4.進(jìn)一步了解德國(guó)文化,為留學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
招生對(duì)象:1、現(xiàn)在初級(jí)階段就提升德語(yǔ)的基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)者;2、喜愛(ài)德國(guó)文化,想要了解德國(guó)和德語(yǔ)的學(xué)員;3、有一定德語(yǔ)基礎(chǔ),但希望進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)發(fā)音的同學(xué)。
班級(jí)人數(shù):小班教學(xué)
課時(shí)安排:詳情可在線咨詢或撥打電話。
使用教材:《交際德語(yǔ)教程》《德福考試突破》《德福高頻3000詞匯》《德福寶典》等。
歐風(fēng)德語(yǔ)中心教學(xué)主管:畢業(yè)于杜伊斯堡埃森大學(xué),德英雙碩,留德十年,擁有DSH證書和高級(jí)教師資格證。5年以上授課經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)德福、 AS、APS、DSH等各項(xiàng)考試及審核,曾帶領(lǐng)歐風(fēng)多位學(xué)員通過(guò)各項(xiàng)審核,成功拿下通過(guò)德國(guó)留學(xué)大門的鑰匙。
歐風(fēng)德語(yǔ)老師:大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)專業(yè),曾在德企工作兩年,熟悉德國(guó)風(fēng)土人情,商務(wù)文化,德語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,擅長(zhǎng)德中,德英互譯,教學(xué)方面注重發(fā)掘?qū)W生的潛力和才能,注重實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,提生的語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力。
經(jīng)驗(yàn)豐富德語(yǔ)培訓(xùn)官:畢業(yè)于吉林華僑外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),曾在多所院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,授課經(jīng)驗(yàn)8年以上,擅長(zhǎng)德福歐標(biāo)考試輔導(dǎo),在德福口語(yǔ)授課方面有自己一套獨(dú)特的技巧,歐風(fēng)多名的福學(xué)員均出自蘭添老師之手。獲得歐風(fēng)上??偛?ldquo;高徒獎(jiǎng)”。
經(jīng)驗(yàn)豐富德語(yǔ)培訓(xùn)官:青島科技大學(xué)日耳曼語(yǔ)言學(xué)出身。德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),授課經(jīng)驗(yàn)4年以上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一套自己的教學(xué)方法,深受學(xué)生的喜愛(ài),課堂氛圍輕松愉悅,教授課程的同時(shí),注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,可以充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。
歐風(fēng)講師坐陣,細(xì)致講解所有核心考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ);
豐富案例精講,循序漸進(jìn)的課程結(jié)構(gòu),深入淺出;
針對(duì)學(xué)員現(xiàn)有水平精準(zhǔn)定制課程內(nèi)容,因材施教;
全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo);
精準(zhǔn)剖析, 梳理學(xué)科重難點(diǎn),提升應(yīng)試能力;
單模塊課后專項(xiàng)練習(xí),講師評(píng)講。
語(yǔ)法是語(yǔ)言的骨架。在語(yǔ)法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語(yǔ)言。要想看懂復(fù)雜的語(yǔ)句,要想把話說(shuō)的準(zhǔn),文章寫的對(duì),就得有扎實(shí)的語(yǔ)法功底。語(yǔ)法和單詞都是學(xué)好語(yǔ)言的基礎(chǔ),兩者是在初級(jí)時(shí)較需要打好的基本功。
廣州學(xué)德語(yǔ)去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?
推薦廣州天河歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校。歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
德育語(yǔ)法
但有人持另外一種輕視語(yǔ)法的觀點(diǎn)。他們反對(duì)背語(yǔ)法的條條框框,他們認(rèn)為語(yǔ)言的表達(dá)(例如說(shuō)話)應(yīng)該靠語(yǔ)感。說(shuō)話,應(yīng)該是一種想說(shuō)什么就能脫口而出的行為,說(shuō)話時(shí)大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語(yǔ)法,然后再說(shuō)出來(lái)。也就是說(shuō),我們說(shuō)話應(yīng)該是一種自然而然的行為,而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。
自然的德語(yǔ)口語(yǔ)
我們說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)完全靠的是語(yǔ)感,從來(lái)就不會(huì)預(yù)先考慮它的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語(yǔ)也應(yīng)該是這樣,你不需要知道某句話為什么要這么說(shuō),你只需要知道這句話本來(lái)就是這么說(shuō),并且不斷的把這句話說(shuō)成習(xí)慣,養(yǎng)成自然。
德語(yǔ)聽(tīng)力
下面講講做聽(tīng)力時(shí)常遇到的一些麻煩:
分心。
很多人都會(huì)這樣,聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了,這可是考試的一大忌諱啊!在平常練習(xí)聽(tīng)力時(shí)就應(yīng)該徹底改掉分心這個(gè)惡習(xí)。事實(shí)上你應(yīng)該把你的大腦養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣:做聽(tīng)力時(shí)大腦要不停的運(yùn)動(dòng),不停的去理解,去猜測(cè)。如果你的大腦因?yàn)槁?tīng)不太懂而懶惰下來(lái),那分心也就跟著來(lái)了。
分心的原因有兩種:
可能是文章太難,很多句子沒(méi)聽(tīng)懂,逐漸的失去信心和興趣,從而分心,或者是文章太長(zhǎng)了,注意力不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。對(duì)于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽(tīng)力文章。對(duì)于太長(zhǎng)的文章你可以把它分成幾部分,不要一次性聽(tīng)完,每次聽(tīng)一部分,然后總結(jié)一下剛才聽(tīng)到的內(nèi)容,然后再繼續(xù)聽(tīng)。
另外,邊聽(tīng)邊記也能在一定程度上避免分心。還有,不要連續(xù)不斷的聽(tīng)同一篇文章,一篇文章聽(tīng),第二遍時(shí)注意力通常都比較集中,聽(tīng)第三遍以后就覺(jué)得乏味了,也開(kāi)始分心了,在這種情況下再聽(tīng)下去已經(jīng)沒(méi)什么意義,不如就此終止這篇文章,改天再回過(guò)頭。
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