學習德語有什么方法?

有人說，學習外語較先要打通的第一關是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，較后才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。那么，學習德語有什么方法?

德語學習方法及步驟

一.詞匯：

詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺較為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。

二. 語法：

語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時較需要打好的基本功。

三.聽力：

聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把較多的時間，較旺盛時的精力獻給聽力!

四.口語：

德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。

五.閱讀：

閱讀是中國人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西較多。因此，請不要在閱讀上少花時間。

六.寫作：

在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們小學生的德語水平總是難以表達出我們大學生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經(jīng)常的要查字典，查語法書，經(jīng)常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些中國老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫小學生作文!

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