發(fā)布時間:2021-08-24 16:47:41來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
班級類型:全日班/周六班
班級人數(shù):6-10人/1對1;圓桌小班教學(xué)。
課時說明:每節(jié)課=45分鐘
課程內(nèi)容:專業(yè)的韓語老師根據(jù)語言學(xué)習(xí)進階規(guī)律設(shè)置初級通關(guān)課程、中級通關(guān)課程、高級通關(guān)課程三階段,科學(xué)定制個性化課程,由淺入深的學(xué)習(xí)模式使學(xué)生逐步提升打下牢固的基礎(chǔ)。
使用教材:《新標準韓國語》+自編材料
班級類型:全日班/周末班
班級人數(shù):6-10人/1對1
課時說明:每節(jié)課+45分鐘
課程介紹:推薦給準備赴韓留學(xué)的考生,根據(jù)留學(xué)需求分別設(shè)置了TOP15好的學(xué)校、TOP30好的學(xué)校、TOP50好的學(xué)校直通課程;承諾簽約協(xié)議,等級課程配合考前全方位,使考生掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準確率。
使用教材:《標準韓國語》+內(nèi)部自編材料
班級類型:全日班/周六班
班級人數(shù):6-10人/1對1
課時說明:每節(jié)課=45分鐘
課程簡介:結(jié)合實際商務(wù)場景,分階段循序漸進提高學(xué)員語言應(yīng)用能力,商務(wù)口語模塊幫助學(xué)員熟練運用口語且流暢的表達自己的想法、意見、觀點、進行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動,實現(xiàn)句型口語化。
使用教材:內(nèi)部自編材料
行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué),通過圓桌小班面授,使學(xué)員充分掌握韓語語法知識,理解韓語語境,幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室,由專業(yè)教師助教坐班答疑,鞏固面授課堂所學(xué)知識,同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境,幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣,使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國綜合背景憑借此課程全面理解韓國語言思維。
各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進行互動交流,幫助學(xué)員充分認識真實的韓國文化,進而提升語言應(yīng)用能力,全面了解韓國的溝通方式。
歐風(fēng)具備完整的全國教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑,開展國際化校區(qū),先后在法國等地開設(shè)校區(qū),對教學(xué)系統(tǒng)進行整體升級,推出歐風(fēng)”快+計劃,從專業(yè)化,標準化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā),整體完善服務(wù)體系。憑借個性化定制,漸進式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式,為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù),且成為諸多世界企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
寧波韓語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好?很多參加topik中高級考試的童鞋,相信都知道大作文的重要性,也有很多的人敗在了大作文上,那么大作文到底要在平時應(yīng)該如何積累,怎么去練習(xí)呢?小編今天就跟大家聊幾個要點哈:
寧波韓語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好?
歐風(fēng)面向全國推出考試課程簽約制度,嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
第一、較基本的句子構(gòu)成一定要熟記
大家都知道韓語的說話語序跟我們是不一樣的,例如我們說:買衣服。用韓語翻譯過來就是?? ?? ??.我衣服買了!
那么我們在寫作的時候較基本的要求是句子結(jié)構(gòu)不要錯,千萬不要按照我們中文的語序,想法去寫作文,這是較大的扣分點!
第二、較初的不要練習(xí)長作文,從句子練習(xí)開始。
很多備考的同學(xué)急于求成,一開始就進行大作文,整篇整篇的練習(xí),結(jié)果不但結(jié)構(gòu)不準確,用詞錯誤,語法不通順,導(dǎo)致了別人根本讀不懂,也不知道你想表達什么。韓語作文和中文寫作是一個道理,不積跬步無以至千里,要從基本的句子開始,那么有人問了?怎么開始呢?
短句子,先從短句子入手!說白了就是從簡單的中譯韓開始。
較好的素材就是課本,我們的課本很多中文的譯本。在不看韓語的情況下,每天嘗試著一句一句自己翻譯成韓語,然后對照韓語課文來看自己錯在哪里?是結(jié)構(gòu)?用詞?還是語法,然后去理解課本里為什么這樣寫,記住后,過兩天再重新翻譯寫錯的那句。
堅持21天你就會發(fā)現(xiàn),自己掌握了一些簡單翻譯的技巧,詞匯和語法也有很大的提升。
第三、養(yǎng)成用韓語寫日記的好習(xí)慣
小的時候,老師為了培養(yǎng)我們寫作的習(xí)慣都會讓我們寫日記,我們學(xué)韓語同樣可以采用一樣的方法,用韓語來記錄一天發(fā)生的事情,自己的喜怒哀樂。在寫的過程中,不要去想難的語法和高級詞匯,用較簡單通俗易懂的表達好自己的想法就可以??梢越o自己的日記本加個密碼鎖,封存好自己的小小世界,這樣堅持一個月再回過頭來看翻看第一篇,你會覺得特別的幼稚有趣,寫作能力也會有所提升。
第四、進入寫大作文模式,先模仿。
我們經(jīng)常說寫作嚴禁抄襲,但是模仿卻又是提高寫作的一個捷徑!那么模仿的素材在哪里呢?就是以往考試真題的例文!先選定一篇例文,自己分析下例文的段落結(jié)構(gòu),以什么樣的形式來展開全文的。然后不看例文,按照例文的段落結(jié)構(gòu)自己來寫構(gòu)思一篇中文,當然中文構(gòu)思不要寫出來,在腦海里就好。接下來提筆把你的構(gòu)思轉(zhuǎn)換成韓語寫出來。(這里韓語菌強調(diào),有些同學(xué)習(xí)慣把中文寫出來再翻譯成韓語,這個在平時雖然可操作,但是在考試的時候是特別浪費時間的一件事情,不建議這樣去做!)
那么自己寫好的文章對照例文來看,看看同樣的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),表達的差異在哪里,有哪些恰當?shù)恼Z法詞匯自己沒有用到,然后把它寫在筆記本上,2天之后再寫一篇這個作文。
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