太原日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)

太原日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?小編推薦櫻花國(guó)際。有關(guān)日語(yǔ)培訓(xùn)的服務(wù)類型是比較廣泛的，有日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)高考，商務(wù)日語(yǔ)，日語(yǔ)口語(yǔ)等，所以學(xué)員可以根據(jù)自己的需求來(lái)有針對(duì)性和目的的進(jìn)行選擇。每一類型的日語(yǔ)培訓(xùn)都有完善的課程體系和全面的教授內(nèi)容，學(xué)員學(xué)習(xí)的日語(yǔ)知識(shí)是系統(tǒng)而有邏輯的。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)的培訓(xùn)老師也是十分的，他們有著多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且是中教和日籍教師聯(lián)合授課，在課堂上4-6人的小班日語(yǔ)教學(xué)課堂讓每一個(gè)學(xué)員都可以得到充分的鍛煉和照顧，課堂體驗(yàn)感十分不錯(cuò)。

為了豐富學(xué)員的日語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，也為了促進(jìn)學(xué)員對(duì)于日語(yǔ)相關(guān)知識(shí)的吸收和理解，櫻花還有一些驚喜滿滿的趣味日語(yǔ)相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)員充分感受學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣。

高考日語(yǔ)為何越來(lái)越受歡迎

高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

難度低 競(jìng)爭(zhēng)小

雖然選擇用日語(yǔ)高考的考生在逐年增加，但相較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)還是九牛一毛，競(jìng)爭(zhēng)壓力要小得多。

從詞匯要求來(lái)看，日語(yǔ)的2000個(gè)詞匯和英語(yǔ)的3500個(gè)詞匯相比，難度高低顯而易見(jiàn)。

同時(shí)，高考日語(yǔ)只有四個(gè)題型(聽(tīng)力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作部分)，其中除了作文需要主觀輸出，剩余的題型都是單選題，更易得分。

這些并非我們的主觀判斷，而是有據(jù)可循。有明確的政策要求：高考命題時(shí)小語(yǔ)種試卷的難度要比英語(yǔ)容易5-10個(gè)百分點(diǎn)。

學(xué)習(xí)，更容易上手

日語(yǔ)與漢語(yǔ)同宗同源，日語(yǔ)中70%的詞匯為漢字詞，因此中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

如果英語(yǔ)學(xué)了十幾年依舊沒(méi)什么起色，就很難再突破了。與其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上盲目地蹉跎，不如用日語(yǔ)“曲線救國(guó)”?；蛟S原本可望不可即的目標(biāo)，現(xiàn)在踮踮腳也能夠到。

那么哪類人群適合選擇高考日語(yǔ)呢?

英語(yǔ)成績(jī)低于80分，導(dǎo)致總分不高的考生

文化課成績(jī)不佳的藝體類高考生

對(duì)日語(yǔ)感興趣的考生

良好的就業(yè)前景

小語(yǔ)種高考生不僅可以利用高考分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入985、211，如果有留學(xué)意向的話，還能大大縮短考取日語(yǔ)證書(shū)、申請(qǐng)留學(xué)簽證等前期準(zhǔn)備工作的時(shí)間。

同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)化的大背景下，日語(yǔ)也能為獲取高質(zhì)量的就業(yè)機(jī)會(huì)助力加碼。

關(guān)于高考日語(yǔ)的疑問(wèn)

對(duì)于之前不了解日語(yǔ)高考的人來(lái)說(shuō)，會(huì)有很多顧慮，比如以下幾個(gè)問(wèn)題就是大家比較關(guān)心的。

Q1：報(bào)考專業(yè)是否有限制?

A：除外國(guó)語(yǔ)文學(xué)專業(yè)、英語(yǔ)外貿(mào)相關(guān)專業(yè)、以及國(guó)防生不招收高考日語(yǔ)學(xué)生外，90%的專業(yè)對(duì)于高考日語(yǔ)考生均無(wú)限制。

Q2：填報(bào)流程跟英語(yǔ)一樣嗎?

A：一樣的。日語(yǔ)高考是完全不需要任何特殊的報(bào)名或?qū)徟模恍枰趫?bào)名表上的“外語(yǔ)語(yǔ)種考試科目”中，選擇“日語(yǔ)”即可。

上大學(xué)后也必須選日語(yǔ)嗎?

高考日語(yǔ)只不過(guò)把英語(yǔ)換成了日語(yǔ)，跟進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)方向并不掛鉤。它的存在就是為了幫你從千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋中走出一條康莊大道，殊途同歸罷了。

高考日語(yǔ)教育合作將成主流

當(dāng)前，正大力推進(jìn)“一帶一路”的戰(zhàn)略實(shí)施，亟須批具有國(guó)際視野、熟練運(yùn)用外語(yǔ)、通曉國(guó)際規(guī)則、精通國(guó)際談判的專業(yè)人才。

始終高度重視，科學(xué)規(guī)劃外語(yǔ)課程建設(shè)，為外語(yǔ)人才培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在2017年印發(fā)的《普通高中課程方案(2017年版)》中規(guī)定：

“高中外語(yǔ)包括英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙。學(xué)校自主選擇外語(yǔ)語(yǔ)種。

支持和鼓勵(lì)有條件的中學(xué)校開(kāi)設(shè)多語(yǔ)種外語(yǔ)課程，開(kāi)展多語(yǔ)種外語(yǔ)教學(xué)，為培養(yǎng)更多更好的外語(yǔ)人才，全面提升國(guó)民素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”