徐州日語(yǔ)機(jī)構(gòu)哪家口碑好

徐州櫻花日語(yǔ)全外教口語(yǔ)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富外籍教師，堅(jiān)持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語(yǔ)思維真正掌握日語(yǔ)。通過(guò)測(cè)試、課后輔導(dǎo)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、歸類總結(jié)、成績(jī)跟蹤的日語(yǔ)學(xué)習(xí)模式，保障學(xué)員更快突破考級(jí)。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)之易錯(cuò)助詞が的用法

1、名詞+が(表示謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作、狀態(tài)的主體)

(1)あの人がうちの子です。

那個(gè)人就是我家孩子。

(2)私の家には犬が三匹いる。

我家里有三只狗。

(3)このかばんが大きいです。

這個(gè)書(shū)包很大。

接名詞后，表示該名詞是后續(xù)謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作，狀態(tài)的主體。

2、名詞+が(表示謂語(yǔ)所表示的狀態(tài)的對(duì)象)

(1)わたしは犬が好きです。

我喜歡狗狗。

(2)私は日本語(yǔ)が少し分かります。

我稍微會(huì)一些日語(yǔ)。

3、名詞/二類形容詞詞干+だが、一類形容詞簡(jiǎn)體/動(dòng)詞簡(jiǎn)體+が(逆接，譯為：可，但)

(1)お酒を飲みますが、タバコは吸いません。

雖然我喝酒，但是不抽煙。

(2)今日は暇だが、明日はちょっと都合が悪いです。

雖然今天挺閑的，但是明天卻沒(méi)什么空。

(3)読み方を辭書(shū)で調(diào)べたが、わからなかった。

雖然查了字典，但還是不明白讀法。

用于連接兩個(gè)對(duì)立的事物。表示前后內(nèi)容相互獨(dú)立，或后面產(chǎn)生的后果與從前面事物預(yù)想的結(jié)果相反。

4、句子+が(引言，表示開(kāi)場(chǎng)白)

(1)失禮ですが、お名前は?

不好意思，請(qǐng)問(wèn)您的名字是?

(2)すみませんが、寫(xiě)真を撮ってくれますか。

請(qǐng)問(wèn)能幫我拍張照片嗎?

在向?qū)Ψ皆儐?wèn)、請(qǐng)求、命令之前，作為一種開(kāi)場(chǎng)白使用。

5、句子+が(表示委婉)

(1)すみませんが、ちょっとお先に失禮させていただきたいんですが。

不好意思，我想先走一步。

(2)あのう、実は明日の會(huì)議に出られないんですが。

那個(gè)，我有點(diǎn)事參加不了明天的會(huì)。

在講一些難以啟齒的事情或者不好請(qǐng)求的事情時(shí)，用于句尾，可使語(yǔ)氣顯得委婉。