南京好評(píng)較多的日語(yǔ)培訓(xùn)班

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日語(yǔ)初學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到哪些問題

1、僅僅三分鐘的熱度，缺少耐力

有很大一部分人是日語(yǔ)很有趣就開始自學(xué)了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)背誦五十音圖、背誦那么多的單詞真的很枯燥，很快就沒了當(dāng)初那份熱情，接著慢慢地開始懶惰起來(lái)。

其實(shí)語(yǔ)言是種非常繁瑣的東西，甚至不是單純幾本書所能涵蓋的。所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)一定要有足夠的耐心，憑一時(shí)熱情是學(xué)不好日語(yǔ)的，要想學(xué)好就要付出努力。

背誦單詞確實(shí)是個(gè)非常枯燥的過程，如果能把自己在日語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都當(dāng)成一種快樂的話，我想即便是這一過程走得再慢，日積月累你也總能發(fā)現(xiàn)自己的變化。

多多培養(yǎng)自己對(duì)日語(yǔ)的興趣，比如動(dòng)漫、日劇、日本雜志、日本音樂之類的，總有一樣是你喜歡的，利用自己的興趣多多鞭策自己去學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)

一類的很多很多，他們只是自稱日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，但是不夠格。第二類的是沒有注意方法，所以在日語(yǔ)入門階段就走了很多彎路。方法問題是個(gè)很大很大的范疇，所以還要一個(gè)一個(gè)具體來(lái)看。

(1)、記憶方法不當(dāng)

記憶是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)較基本的方法，但是記憶又有很多技巧。比如：學(xué)習(xí)「乗る」時(shí)，記住這是乘車的意思。于是用的時(shí)候就出現(xiàn)了「バスを乗る」。

好的方法是記「に乗る」表示“乘~”，這樣就知道「乗る」是自動(dòng)詞，「に」表示對(duì)象。就算說不出道道也會(huì)用。

記單詞是看到「大変」讀「たいへん」，不要讀“大變”。大家要善于在記憶單詞的時(shí)候?qū)ふ疫m合自己的方法。

(2)、不求甚解，亂用詞匯或文法

比如「やっと」「とうとう」「ついに」等都表示“終于”。只記中文解釋的同學(xué)就會(huì)造“親父はやっと死んだ”這樣的句子。

其實(shí)，詞匯除了有意義外，還有感彩和慣用搭配?！袱浃盲取贡硎窘K于發(fā)生了自己期待的事。其它兩個(gè)都是中性，好事壞事都能用。

有的幾個(gè)同義詞幾乎沒有差別，但是經(jīng)常和他們搭配的詞不一樣。所以在平時(shí)的練習(xí)中一定要注意結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解單詞和文法，不能夠孤立起來(lái)!

(3)、把語(yǔ)法化，不會(huì)變通

這類同學(xué)看了上面的論述后就會(huì)得出結(jié)論：「親父がやっと死んだ」這句話有語(yǔ)法錯(cuò)誤。而實(shí)際上，期待老爸死的兒子也不少，這句話沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

關(guān)鍵看說話人是什么心情，就用什么表達(dá)。所以說，學(xué)習(xí)語(yǔ)言較忌諱的就是認(rèn)死理兒，鉆牛角尖，對(duì)于不理解的東西在努力過后如果仍然不理解，那么就那樣記住，相信隨著學(xué)習(xí)的深入，你的問題也會(huì)迎刃而解的。