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天津櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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天津日語(yǔ)備考培訓(xùn)班哪家不錯(cuò)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 08:53:54來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

由于日語(yǔ)能力考試改革帶來(lái)了新變化。比如新考試增加在聽(tīng)力里增加了即時(shí)應(yīng)答問(wèn)題,語(yǔ)法里面增加了語(yǔ)法排序題等,但是還有沒(méi)有變化的部分。所以,以前的真題除了沒(méi)有新增加的題型外,參考價(jià)值還是較大的。

日語(yǔ)不同的層級(jí)水平
初級(jí)

能夠自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等,相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)。

 
高級(jí)

能夠與日本人無(wú)障礙交流。相當(dāng)于:JLPT 1級(jí)/JTEST B級(jí)。

 
 
中級(jí)

能夠參與活動(dòng),看懂影視資料,參與一般會(huì)議相當(dāng)于:JLPT 2級(jí)/JTEST C級(jí)。

 
翻譯級(jí)

能夠成為翻譯者。相當(dāng)于:JTEST A級(jí)。

 

日語(yǔ)考級(jí)課程
口語(yǔ)教學(xué)
不教啞巴日語(yǔ),堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維真正掌握日語(yǔ)。
 
嚴(yán)格的考評(píng)機(jī)制
通過(guò)測(cè)試、課后輔導(dǎo)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、歸類(lèi)總結(jié)、成績(jī)跟蹤的學(xué)習(xí)模式,保障學(xué)員突破考級(jí)。
 
應(yīng)試考點(diǎn)全解
針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)專(zhuān)業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程。疑難考點(diǎn)—點(diǎn)就通。
 
考前技巧演練
積累多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員考級(jí)拿證。
 
真題覆蓋
櫻花國(guó)際日語(yǔ)考前強(qiáng)化班與模擬考覆蓋歷年考試題和高頻題!
 
 
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
拓展服務(wù)
  • 1

    日式小班課

  • 2

    多媒體課程

  • 3

    強(qiáng)化拓展課

  • 4

    日語(yǔ)文化課

  • 5

    日語(yǔ)講座

  • 6

    日語(yǔ)會(huì)話角

  • 7

    日語(yǔ)沙龍課

  • 8

    日語(yǔ)社區(qū)

櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)
櫻花國(guó)際
日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的教學(xué)模式以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,并獨(dú)創(chuàng)多維日語(yǔ)教學(xué)模式,解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題,給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn),為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。
 

櫻花日語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)為個(gè)人的需求而設(shè),從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試,確定你的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法一

日語(yǔ)的語(yǔ)法同中文完全不同,也不屬于當(dāng)今世界上任何一種語(yǔ)系,但據(jù)說(shuō)和韓語(yǔ)很像,所以別看現(xiàn)在日韓因各種問(wèn)題吵得不可開(kāi)交,在古代,也許日韓真是一家哦!在筆者看來(lái),日語(yǔ)語(yǔ)法同中文較大的不同在于動(dòng)詞的位置,比方說(shuō)“吃飯”中文是動(dòng)詞在前,名詞在后,但日語(yǔ)則正好相反:ご飯を食べる,“食べる”為動(dòng)詞在后,“ご飯”為名詞在前,“を”為名動(dòng)詞之間的連接詞。

不過(guò)日語(yǔ)中也有一個(gè)難點(diǎn),這點(diǎn)別說(shuō)中國(guó)人了,就是現(xiàn)在日本的年輕人也很難用好,這就是日語(yǔ)發(fā)達(dá)的敬語(yǔ)系統(tǒng),不過(guò)在沒(méi)學(xué)到很高的階段時(shí),先將這個(gè)放一放,畢竟和日本人交流時(shí),也未必每句話都說(shuō)敬語(yǔ)嘛!

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法二

拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。“聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立,比如背“山”的時(shí)候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語(yǔ)的說(shuō)法,輻射記憶,從而迅速增加詞匯量,同時(shí)也避免了說(shuō)話時(shí)只說(shuō)單詞連不成句的尷尬。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書(shū)本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來(lái)看時(shí)事新聞,了解新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法三

一般人都知道日本的漫畫(huà)很好,國(guó)內(nèi)也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫(huà),對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí),將是極有裨益的。日語(yǔ)學(xué)習(xí)扣五四四一六五一二日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ),是真正的日語(yǔ),是活的日語(yǔ);而且內(nèi)容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音), 水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的辛苦,卻好過(guò)學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂(lè),也就是如此吧。相應(yīng)的,根據(jù)個(gè)人喜好,也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看,效果一般都比較好。

一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國(guó)之春》及《四季歌》等,那悠揚(yáng)的旋律,優(yōu)美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,學(xué)會(huì)了假名就可以!資料又好找,您不妨試試!

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法四

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,要先掌握發(fā)音。學(xué)習(xí)每個(gè)語(yǔ)言都一樣,如果基礎(chǔ)的發(fā)音沒(méi)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),將來(lái)就很難該過(guò)來(lái)。較好買(mǎi)個(gè)VCD什么的,光靠書(shū)上的解釋很難讀準(zhǔn)。畢竟,書(shū)不會(huì)說(shuō)話,不能給你提供標(biāo)準(zhǔn)參考。接下來(lái)的語(yǔ)法,就要靠日積月累了。既然你對(duì)日語(yǔ)有興趣,就一定要堅(jiān)持,不要半途而廢。

入手重點(diǎn)掌握五十音圖的讀音、讀法、書(shū)寫(xiě)及一些日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型。首先必須打好基礎(chǔ),這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)尤為重要,可以少走許多彎路。記住一點(diǎn):貴在堅(jiān)持,你就會(huì)有收獲的。勤查、勤翻字典,加深對(duì)單詞發(fā)音、意思的理解和記憶,掌握日語(yǔ)漢字的音讀和訓(xùn)讀的區(qū)別,做到舉一反三、這樣對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。

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