成都?xì)W風(fēng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班效果如何？

“日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心，不敢大聲說(shuō)出口，以至于形成了啞巴日語(yǔ)。那么，成都?xì)W風(fēng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班效果如何?

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

日語(yǔ)閱讀做題方法

1.閱讀要有重點(diǎn)

短文是閱讀的題型。閱讀短文時(shí)，先看問(wèn)題，再有針對(duì)性地閱讀文章。例如提問(wèn)形式是對(duì)劃線部分進(jìn)行提問(wèn)，就要理解劃線部分的意思，重點(diǎn)關(guān)注劃線前后的內(nèi)容，然后得出結(jié)論，找到正確答案。

也就是說(shuō)，在閱讀短文時(shí)，要認(rèn)真分析答案中涉及的重點(diǎn)部分，其他部分可以略讀。

2.明確文章結(jié)構(gòu)

由于文章篇幅較大，分析文章結(jié)構(gòu)一直是閱讀的難點(diǎn)。因此，我們?cè)陂_(kāi)頭和結(jié)尾都要注意重點(diǎn)，開(kāi)頭和結(jié)尾段落通常是作者闡明觀點(diǎn)的重點(diǎn)，要特別注意。

閱讀時(shí)，要注意標(biāo)出每一段的大意。這樣，文章的結(jié)構(gòu)就很清晰了，也更容易找到答案。另外，段落雖然比較多，但文章只有一個(gè)中心思想，要注意總結(jié)。

3.邊理解邊回答問(wèn)題

當(dāng)你讀到一段句子時(shí)，馬上解決這一段中出現(xiàn)的問(wèn)題，因?yàn)槟銊倓傋x到的內(nèi)容，在腦海中記憶深刻，分析不容易出錯(cuò)，在看問(wèn)題之前不要把整篇文章都讀完。