深圳櫻花國際日語培訓機構好嗎

櫻花國際是國內比較少數(shù)提供高端日語教學培訓的機構，在這里進行日語學習，學員能夠享受到輕松的學習提升效果。在這里有著多維學習法——多媒體基礎課——日式小班課——實景強化拓展課——日本文化課，這樣一個各個環(huán)節(jié)都相輔相成的教學環(huán)節(jié)，通過在這這里不斷的深化學習，能夠幫助學生達成自信并且自然流暢的說出流利日語的學習目的。

在櫻花的日語課程中，有著12個不同的日語級別，在這里可以按照學生的日語基礎，為學生量身定制課程，通過不斷的深化學習，較終幫助學生達成較終的學習目標。作為一個老牌的日語培訓機構，在櫻花學習過的學生不在少數(shù)，并且學生們對于櫻花的課程普遍均有不錯的評價，學習日語，這里是非常值得推薦的。

N2必會的4個并列類語法

01～やら～やら

前接名詞、動詞基本形。列舉兩個有代表性的事例，暗示還有其他。而且所列舉的事項多為消極內容，帶有"たいへんだ"等語氣?？勺g為"啦……啦……""又……又……"等。

妻が病気になったから、家に帰って料理やら洗濯やらしなければならない。

妻子病了，所以回到家后，做飯啦洗衣服啦，什么都得干。

帰國前、買い物やら荷造りやらで、たいへん忙しかった。

回國前，又是買東西又是收拾行李，忙得不可開交。

02 も～ば～も/も～なら～も

"も"前接名詞，"ば，前接動詞、形容詞等的假定形，"なら"前接名詞及形容動詞詞干。井列兩種相似的情況，相當于中文的"既…又(也)…"等

この小説について、すばらしいと絶賛する人もいればつまらないと酷評する人もいる。

對這部小說，有人倍加贊賞說很捧。也有人嚴詞指貴，說沒意思。

主人は酒も飲めば、たばこも吸います。

我丈夫既喝酒又抽煙。

03～につけ～につけ

前接名詞及動詞、形容詞的基本形。前項并列兩個相似或相對的動作、狀態(tài)等，后項是由此出現(xiàn)的必然結果?？勺g為"無論…還是…都…""每當…或…就…""等。

嬉しいにつけ悲しいにつけ、故郷に殘った母のことを思い出す。

無論高興還是悲傷，都會想起留在家鄉(xiāng)的母親。

いいにつけ悪いにつけ、成績を親に報告すペきだ。

好也罷壞也罷，都應該向父母匯報成績。

04～にしても～にしても

前接名詞或動詞、形容詞、助動詞的基本形。前項并列兩種情況(多為對立的情況)，表示無論在名哪種情況下，后項內容都不發(fā)生變化。可譯為"無論是…還是…都…""也好…也好…都…"等。另有"～にせよ～にせよ"" ～にしろ～にしろ"等

田中さんにしても青木さんにしても、その提案に賛成しないと思う。

我認為，無論是田中還是青木都不會贊成那個提案。

高いにしても安いにしても、品物さえよけれげ買う。

無論貴或是便宜，只要東西好就買。