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北京國貿(mào)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
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北京歐風(fēng)日語培訓(xùn)班可靠嗎

發(fā)布時間:2024-01-11 11:37:30來源:有考網(wǎng)綜合

日語是當(dāng)下的熱門外語之一,深受大多數(shù)人的喜愛。學(xué)習(xí)日語不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。

為什么學(xué)習(xí)日語
  • 留學(xué)申請
    日本高校幾乎都同時要求學(xué)生具備日語和托福成績,所以提前學(xué)習(xí)日語有助于留學(xué)申請。
  • 更有競爭力
    找工作雙語人才更有市場,精通一門語言是比較受歡迎的,而如果會兩門外語,則會更有優(yōu)勢。
  • 喜歡動漫、對日語感興趣
    有些動漫或日劇需要了解日本的文化、歷史、人文才能夠理解其真正含義,一個好的翻譯可能能夠?qū)⑴_詞準(zhǔn)確翻譯出來,可是臺詞背后蘊(yùn)含的情感翻譯不出來,我們只有直接通過日文才能夠品出其中意味。
日語考試水平
1
0基礎(chǔ)

對日語感興趣或有留學(xué)、商務(wù)優(yōu)化計劃。

2
N5階段

能閱讀理解基本的日語。

3
N4階段

能夠聽懂語速較慢的日語。

4
N3階段

在一定程度上理解使用日語。

5
N2階段

充分理解掌握日語書寫對話

6
N1階段

流利使用日語。

日語課程目標(biāo)

目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語課程,學(xué)習(xí)地道日語。

我們的課程管理
01
開拓眼界 引導(dǎo)思維

通過學(xué)習(xí)語言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。

02
入學(xué)測試 精準(zhǔn)定位

報名課程后會進(jìn)行專門的入學(xué)測試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。

03
學(xué)管督學(xué) 輔助學(xué)習(xí)

協(xié)助老師管理班級學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

04
實力師資 小班面授

眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊,師資團(tuán)隊以國際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。

05
課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???,主張研究討論貫穿整個學(xué)習(xí)過程。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

北京歐風(fēng)小語種開設(shè)日語口語課程是為了幫助學(xué)員提高語感、讓學(xué)員能說出一口流暢的日語,多方面培養(yǎng)學(xué)員的日語能力,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)日語的過程中不斷的進(jìn)步和成長,能無障礙的與人進(jìn)行溝通和交流。

日語學(xué)習(xí)的錯誤方法

重心放錯

語言是一種工具,想要用好這個工具,是需要靠日積月累,是要靠實踐出來的,而不是僅僅靠技巧就能獲得的,如果把重心放在研究方法和技巧上的話,這會占用我們很多的時間和精力,讓我們沒有辦法騰出時間學(xué)習(xí),反而有點舍本求末,影響學(xué)習(xí)。

不愿復(fù)習(xí)

相信很多人不愿經(jīng)?;〞r間去復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,當(dāng)遇到問題的時候,才會想著去查閱之前的筆記,其實語言是需要我們通過不斷重復(fù)使用,加深對文字的印象,一到考試估計就會慌了神,所以我們需要制定合適的周期進(jìn)行復(fù)習(xí),加深各種學(xué)習(xí)的知識點。

只寫不說

學(xué)習(xí)的過程中,更加重視寫作和語法,反而忽視了聽說訓(xùn)練,大家都知道語言應(yīng)該是有聲的,語言更多是以聲音的形式用于我們的日常溝通,如果只是閱讀和背單詞,不會聽力和說話,那么我們都不會提升,不僅還是聽不懂別人說什么,而且閱讀水平也難以有突破。

基礎(chǔ)日語入門都學(xué)什么

1.五十音圖

五十音圖是學(xué)習(xí)日語較基本的。作為日語學(xué)習(xí)者我們要把五十音圖完整且熟練地背下來。要做到橫著豎著都能背,片假名平假名都能對應(yīng)。五十音圖就好像中文的拼音,學(xué)會拼音才會讀寫聽說。

2.發(fā)音學(xué)習(xí)

在我們掌握了五十音圖之后,準(zhǔn)確掌握日語的發(fā)音音調(diào)也是進(jìn)入學(xué)習(xí)發(fā)音的重要階段,不管是元音、拗音、撥音、促音等,發(fā)音要有規(guī)則,掌握日語發(fā)音的辦法就是要多聽。

日語聲調(diào)的學(xué)習(xí)也要多注意一下,因為日語中的各個音節(jié)之間存在高低、輕重的關(guān)系,很多人把握不好聲調(diào)的變化,聲調(diào)的變化對日語初學(xué)者是一個重點也是一個難點,因為我們漢語一共四個聲調(diào),對于日語的聲調(diào)是很容易受影響的,但是在日語的環(huán)境中,聲調(diào)更多的是“重音”,所以要想掌握還是要多聽,多模仿、多思考。

3.閱讀理解

日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候,就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀較新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞,了解較新的時尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法,這樣自己就可以在能力考試中游刃有余。

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