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福州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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福州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 10:26:46來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

不論是學(xué)日語(yǔ),還是學(xué)英語(yǔ),還是其他科目的學(xué)習(xí),要想提高成績(jī),首先必須知道自己的真實(shí)情況,也就是您的基礎(chǔ)到底是什么樣一個(gè)水準(zhǔn),這樣才能對(duì)癥下藥,達(dá)到理想的成績(jī)。

日語(yǔ)介紹
關(guān)于日語(yǔ)
 
日本語(yǔ),又稱(chēng)日語(yǔ),是日本的官方語(yǔ)言和較常用的語(yǔ)言,日語(yǔ)屬于黏著語(yǔ),通過(guò)在詞語(yǔ)上粘貼語(yǔ)法成分來(lái)構(gòu)成句子,稱(chēng)為活用,其間的結(jié)合并不緊密、不改變?cè)瓉?lái)詞匯的含義只表語(yǔ)法功能。日語(yǔ)與漢語(yǔ)有著密切的關(guān)系,由于受到中華文化的影響,日語(yǔ)中則使用了大量的漢字,日本文字漢字約占50%,漢字草書(shū)(平假名)占30%,漢字偏旁(片假名)占20%,從而成為日語(yǔ)文字的主體。
日語(yǔ)有哪些證書(shū)和考試
01
JLPT
 

日本語(yǔ)能力測(cè)試

02
J.TEST
 

實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試

03
CATTI
 

翻譯專(zhuān)業(yè)資格(水平)考試

04
BJT
 

商務(wù)日語(yǔ)能力考試

05
JSST
 

日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試

06
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考
 

本科日語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八考試

櫻花日語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì)
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細(xì)微入微的學(xué)后回訪服務(wù),及時(shí)知道和解決你學(xué)習(xí)遇到的難題。
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負(fù)責(zé)任的入學(xué)測(cè)試服務(wù),找到屬于自己的語(yǔ)言級(jí)別,有效學(xué)習(xí)。
櫻花國(guó)際校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
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櫻花國(guó)際特色服務(wù)
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游學(xué)體驗(yàn)課程

全日制課程安排

東京交通體驗(yàn)

高三式學(xué)習(xí)管理

花道茶道體驗(yàn)課

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境

生活日語(yǔ)研修


學(xué)日語(yǔ)來(lái)櫻花國(guó)際專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)中心—國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為您提供多媒體課件、全外教陣容、日式小班環(huán)境、自由定課、隨到隨學(xué)、日本文化拓展、國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的全新解決方案!動(dòng)漫日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、高考日語(yǔ),無(wú)論你是因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好,還是以工作學(xué)業(yè)的晉升為目的,櫻花總能為你量身定制適合你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃。中教加外教的組合教師陣容,服務(wù)于你學(xué)日語(yǔ)的各個(gè)階段,入門(mén),進(jìn)階不再是困擾。櫻花國(guó)際日語(yǔ)讓你輕松掌握日語(yǔ)技能!

專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用中外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)非常有特色的一家提供日語(yǔ)課程培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授和深厚日語(yǔ)功底的中籍教師,為個(gè)人和企業(yè)設(shè)計(jì)了特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程,同時(shí)開(kāi)設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語(yǔ)交友社區(qū)。

赴日留學(xué)一條龍服務(wù)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)開(kāi)展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù),從專(zhuān)業(yè)教師的一對(duì)一留學(xué)咨詢(xún)指導(dǎo),高的簽證通過(guò)率,到赴日就讀日本語(yǔ)言學(xué)校,參加大學(xué)考試補(bǔ)習(xí),到考取大學(xué),以及考取大學(xué)后的生活幫助資源,櫻花日語(yǔ)將全程傾情陪伴。

日語(yǔ)里楓葉紅葉應(yīng)該怎么表達(dá)

四季都有自己較美好的樣子,不管你喜歡哪一個(gè)季節(jié),都能從中得到開(kāi)心與滿(mǎn)足。說(shuō)到秋天,大家都會(huì)想到什么呢?滿(mǎn)山的紅葉嗎?美不勝收,讓人移不開(kāi)雙眼。那么楓葉日語(yǔ)怎么說(shuō)呢?如果你不太了解的話,今天就一起來(lái)看看吧!

「紅葉」這個(gè)單詞在日語(yǔ)里,既可以讀作「もみじ」,也可以讀作「こうよう」。并且,日語(yǔ)中還有「楓(かえで)」這個(gè)單詞。那么這三者之間有什么區(qū)別嗎?

首先,先說(shuō)明一下「紅葉(こうよう)」這個(gè)詞?!讣t葉(こうよう)」是指秋天野山中的落葉樹(shù)在落葉之前,樹(shù)葉的顏色會(huì)變成紅色或黃色這種現(xiàn)象。這是廣義上的紅葉。

まず、紅葉について解説します。紅葉とは、秋に野山の落葉樹(shù)が葉っぱを落とす前に、紅色や黃色に葉っぱの色が変わることです。これはみなさんも知っている通りです。そして、これは広い意味での紅葉です。

而狹義上樹(shù)葉變紅的叫做「紅葉(こうよう)」,變黃的叫做「黃葉(おうよう?こうよう)」。

ちなみに、狹い意味では紅色になるもののみを紅葉といい、黃色になるものは黃葉と表記します。

那么,一般來(lái)說(shuō),「紅葉(こうよう)」倒不是很容易和「楓(かえで)」弄混。容易和「楓(かえで)」弄混的是「紅葉(もみじ)」。因此,接下來(lái)會(huì)解說(shuō)一下什么叫做「紅葉(もみじ)」。

さて、以上が紅葉の説明ですが、これが楓と間違えられるわけではありません。楓との違いが分かりにくいのはモミジのほうです。なので、ここからはモミジについて解説していきたいと思います。

「紅葉(こうよう)」有廣義和狹義的意思,而對(duì)于「紅葉(もみじ)」也存在這樣兩種意思。首先,「紅葉(もみじ)」在廣義上指的是變紅的樹(shù)葉中有著格外醒目的紅色的葉子。

先ほどの紅葉には広い意味と狹い意味とがありましたが、それはモミジにも存在します。まず、モミジは広い意味では紅葉している葉っぱのうちで、ひときわ目立つ紅色をしているものを指します。

另外,狹義上的「紅葉(もみじ)」指的是楓葉中特定的種類(lèi)。

一方、狹い意味では楓の中でも特定の種類(lèi)のことを指しています。

在楓樹(shù)中,葉子的縫隙很深、形狀像嬰兒的手一樣的「イロハモミジ(掌葉楓)」這一類(lèi),因?yàn)槿~子特別美麗而深受人們的喜愛(ài)和觀賞,所以狹義上的「紅葉(もみじ)」更多的指的是這種。

楓の中でも葉っぱの切れ込みが深い赤ちゃんの手のような形をしているイロハモミジの仲間は葉っぱが特別に美しく、好んで鑑賞されたことから、狹い意味のモミジはこれを指していることが多いでしょう。

并且,沒(méi)有植物學(xué)上的定義來(lái)區(qū)分「楓(かえで)」和狹義上的「紅葉(もみじ)」。

そして、楓と狹い意味でのモミジの見(jiàn)分け方に植物學(xué)上の定義はありません。

「紅葉(もみじ)」所指的這個(gè)單詞在別的語(yǔ)言當(dāng)中是不存在的。將「紅葉(もみじ)」和「楓(かえで)」區(qū)分開(kāi)來(lái)的就只有日語(yǔ)。

那么,「紅葉(もみじ)」和「楓(かえで)」的由來(lái)是怎樣的呢?

紅葉(もみじ)

取出染色的染料搓揉,從這個(gè)動(dòng)詞「揉み出づ(もみいづ)」,經(jīng)過(guò)「揉みづ→もみぢ→もみじ」這樣一個(gè)變化而來(lái)。

染める染料を取り出す揉み出づ(もみいづ)という動(dòng)詞から、揉みづ→もみぢ→もみじと変化して伝わってきました。

楓(かえで)

因?yàn)榕c青蛙的手相似,所以從「蛙手(かえるで)」變成了「かえで」。

蛙手 と蛙の手に似ている事から、かえるで→かえでと変化してきました。

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