蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家

蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?小編為您推薦歐風(fēng)。日本語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)日語(yǔ)，其文字稱(chēng)為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語(yǔ)言。在過(guò)往的互聯(lián)網(wǎng)使用語(yǔ)言排名中，日語(yǔ)僅次于英語(yǔ)、漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)，排名第四。計(jì)算日本國(guó)內(nèi)的人口以及居住在日本國(guó)外的日本人和日系人，日語(yǔ)使用者超過(guò)一億三千萬(wàn)人。

歐風(fēng)日語(yǔ)課程介紹

結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程，按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階。

適合準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，設(shè)有TOP20好的學(xué)校直通課程與TOP50好的學(xué)校直通課程兩大課程組合，簽約保分，等級(jí)課程配合考前全方位，確保學(xué)員掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。

結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力，幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見(jiàn)、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專(zhuān)業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。

從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)授課，掌握日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)方式，靈活運(yùn)用日常生活中的日語(yǔ)。熟知日語(yǔ)高考考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，提升備考能力，完成日語(yǔ)高考。

日語(yǔ)怎么學(xué)基礎(chǔ)薄弱?

1、掌握五十音圖

五十音圖指日語(yǔ)的五十個(gè)清音，這五十個(gè)清音假名按照發(fā)音的規(guī)律排列起來(lái)的表，分為五段十行，在日語(yǔ)中，五十音圖既是日語(yǔ)的字母，也是日語(yǔ)的發(fā)音，共有45個(gè)音。是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)知識(shí)。

五十音圖表格中第一個(gè)為日語(yǔ)的平假名，由漢字的草體簡(jiǎn)化而來(lái)，緊挨著的片假名，是由漢字的楷體的偏旁部首簡(jiǎn)化而來(lái)的，較后為羅馬字書(shū)寫(xiě)形式。在日語(yǔ)應(yīng)用上以平假名為主，片假名主要是用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊的詞匯。

學(xué)習(xí)五十音圖可以自己在網(wǎng)上搜索五十音圖入門(mén)歌，或者利用日漫、日文歌學(xué)習(xí)。

2、選擇適合自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)教材

選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)教材較重要的就是擁有一本字典，《現(xiàn)代日漢漢日字典》就不錯(cuò)，然后考生可以選擇《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》、《大家的日語(yǔ)》、《你好!日本語(yǔ)》以及《新編日語(yǔ)》等教材學(xué)習(xí)，總之只要是適合基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)的入門(mén)教材，考生都可以根據(jù)自己的情況參考使用。

3、重視日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的發(fā)音和聽(tīng)力部分

日語(yǔ)的學(xué)習(xí)發(fā)音及聽(tīng)力是非常關(guān)鍵的，考生可以利用日本動(dòng)漫、電影、新聞和音樂(lè)等學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力，日積月累慢慢練習(xí)。基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)日語(yǔ)發(fā)音可以多看看五十音圖的發(fā)音并跟著學(xué)習(xí)。