發(fā)布時(shí)間:2021-08-24 16:09:05來(lái)源:轉(zhuǎn)載
在了解提升學(xué)歷的時(shí)候我們總能聽(tīng)到各種各樣的名詞,成人教育、開(kāi)放教育等等。開(kāi)放教育就是電大/國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的另一個(gè)叫法,所以它依然是屬于成人教育的一種,并非其他新的提升學(xué)歷的方式。開(kāi)放教育也被認(rèn)為是一種實(shí)現(xiàn)將學(xué)校的資源做共享和學(xué)分互認(rèn)的理想方式,將傳統(tǒng)教育和網(wǎng)絡(luò)教育模式相融合,由中央電大組織和實(shí)施,全國(guó)的電大系統(tǒng)一起共同參與,面向社會(huì)所有成人考生的一種教育模式。
開(kāi)放教育和函授有什么區(qū)別嗎?
1、開(kāi)放教育和函授——入學(xué)方式不同
函授參加的是全國(guó)統(tǒng)一的成人高考,通過(guò)方可入學(xué),開(kāi)放教育只有部分本科需要參加電大自己組織的入學(xué)考試。
2、開(kāi)放教育和函授——報(bào)考條件不同
函授的考生需年滿18周歲,且報(bào)考高起本、高起專的考生需是高中、中專、中職或者同等學(xué)歷者,報(bào)考專升本考生需具備國(guó)家承認(rèn)的??埔陨衔膽{。開(kāi)放教育只需年滿17周歲即可報(bào)考,未滿17周歲者也可申請(qǐng)先學(xué)習(xí),等達(dá)到年齡要求后再正式考核并開(kāi)始計(jì)算學(xué)制。
3、開(kāi)放教育和函授——學(xué)習(xí)方式不同
開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式主要為網(wǎng)絡(luò)自學(xué),有的會(huì)有面授課,和網(wǎng)絡(luò)教育形式相似。函授為集中面授,院校會(huì)統(tǒng)一組織時(shí)間進(jìn)行面授一般在節(jié)假日或者周末時(shí)間進(jìn)行,業(yè)余面授時(shí)間主要在周末或者晚上。
4、開(kāi)放教育和函授——畢業(yè)證書不同
函授頒發(fā)的畢業(yè)證書是高等教育院校蓋印章的,而開(kāi)放教育的畢業(yè)證書是中央廣播電視大學(xué),也就是現(xiàn)在的國(guó)家開(kāi)放大學(xué)印章。
5、兩者的含義不同:
函授的含義:函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式,成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)(夜大)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(全日制)。函授也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次,主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國(guó)定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
開(kāi)放性教育的含義:開(kāi)放教育是實(shí)現(xiàn)一校多區(qū)資源共享、校際之間學(xué)分互認(rèn)的理想途徑;是教師教育學(xué)歷與非學(xué)歷一體化、職前職后相銜接和溝通的有益探索;是傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育相互融合,構(gòu)建混合學(xué)習(xí)模式的切入點(diǎn)。
選擇任何一種提升學(xué)歷都是可以的,主要看個(gè)人的需要和情況來(lái)決定,不管是開(kāi)放教育還是函授都是不錯(cuò)的選擇。
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