網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷國(guó)家承認(rèn)嗎 認(rèn)可度到底高不高

摘要：網(wǎng)教屬于國(guó)家承認(rèn)的成人繼續(xù)教育系列，考生畢業(yè)后拿到的文憑是在學(xué)信網(wǎng)可以查詢的，與統(tǒng)招文憑的使用效力也是一樣的，非常適合在職生報(bào)考。

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網(wǎng)教屬于國(guó)家承認(rèn)的成人繼續(xù)教育系列，考生畢業(yè)后拿到的文憑是在學(xué)信網(wǎng)可以查詢的，與統(tǒng)招文憑的使用效力也是一樣的，非常適合在職生報(bào)考。

網(wǎng)教學(xué)歷的認(rèn)可度怎么樣

認(rèn)可度還是很高的。網(wǎng)絡(luò)教育的畢業(yè)證是國(guó)家承認(rèn)的高等學(xué)歷證書之一，屬于首批高等學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校頒發(fā)的，按照規(guī)定，這些高校所培養(yǎng)的達(dá)到本科畢業(yè)要求的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書，所獲證書可在“中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”(簡(jiǎn)稱“學(xué)信網(wǎng)”)查驗(yàn)。

網(wǎng)絡(luò)教育是什么意思

網(wǎng)絡(luò)教育也可以叫遠(yuǎn)程教育，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界限，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。學(xué)生亦可以透過(guò)電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、科研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。

報(bào)考網(wǎng)教的優(yōu)勢(shì)有哪些

開(kāi)放教學(xué)

這是網(wǎng)絡(luò)教育的最基本特征，傳統(tǒng)的學(xué)校教育是封閉的，其表現(xiàn)是校園內(nèi)教育資源的封閉，教育門檻的提高，接受教育的人始終是社會(huì)的少數(shù)精英，網(wǎng)絡(luò)教育是面向公眾的，對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，教育的門檻降低了，接受教育的機(jī)會(huì)大大增加了，教育信息資源可以共享，網(wǎng)絡(luò)教育是為了滿足公眾的教育需求而生的，教育的根本目的是為所有愿意這樣做的人提供教育機(jī)會(huì)。

靈活學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)教育在課程設(shè)置，學(xué)籍管理，教育管理等方面比常規(guī)學(xué)校教育更加靈活多樣，充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有限制，互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性決定了網(wǎng)絡(luò)上的信息資源可以隨時(shí)共享，因此擺脫了傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的嚴(yán)格要求，學(xué)者可以根據(jù)需要自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在線教育沒(méi)有學(xué)習(xí)地點(diǎn)的限制。