如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)？

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)?跟隨小編一起來(lái)看看吧!

怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性

學(xué)會(huì)與孩子交流，建立友誼

樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來(lái)。如果孩子讓家長(zhǎng)讀一個(gè)故事，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)書(shū)完全沒(méi)興趣的態(tài)度，甚至說(shuō)：“我才沒(méi)工夫看這些沒(méi)用的東西呢!”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)為什么的家長(zhǎng)，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

接觸大自然，開(kāi)闊視野。家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過(guò)對(duì)自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書(shū)法、鋼琴以及繪畫(huà)等。

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要通過(guò)話語(yǔ)引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)比較、鼓勵(lì)等方式正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵(lì)志故事，說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強(qiáng)加于他的思想。

那么如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?

1、家長(zhǎng)要表現(xiàn)出對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)并讓孩子感受到閱讀的樂(lè)趣

家長(zhǎng)自己熱愛(ài)閱讀是對(duì)孩子最有效的教育。如果孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)從閱讀中獲得樂(lè)趣，自然也喜歡閱讀。除此之外家長(zhǎng)可以給孩子講解一些孩子不知道的但是挺感興趣的故事并告訴他這些內(nèi)容都是通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)得來(lái)的，這樣孩子會(huì)對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)有興趣，并想著去探索和鉆研。例如：旅游時(shí)，可以通過(guò)孩子感興趣的地點(diǎn)或名勝古跡講一個(gè)有關(guān)這個(gè)地點(diǎn)的故事，此時(shí)孩子在獲得知識(shí)的同時(shí)會(huì)更加崇拜父母，并對(duì)家長(zhǎng)是如何知道這個(gè)故事的感到好奇，從而會(huì)對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、為孩子傳達(dá)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的信息并讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

“頭懸梁，錐刺股”“十年寒窗苦讀”“十年冷板凳”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……雖然這些古訓(xùn)的原義旨在教導(dǎo)人們像那些有毅力的人學(xué)習(xí)，但是無(wú)意間也在傳遞著錯(cuò)誤的文化信號(hào)：學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，一個(gè)人要想成功就必須忍受痛苦。這樣從生命之初你會(huì)讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的，他甚至不想去觸碰學(xué)習(xí)這件事情。

3、贊賞孩子的微小進(jìn)步和成功

要想孩子 對(duì)什么事情都產(chǎn)生興趣，就不要吝嗇你的贊揚(yáng)和欣賞。孩子會(huì)覺(jué)得，原來(lái)爸爸媽媽高興我這樣做!逐漸的他就會(huì)本能的往這個(gè)方面多做一點(diǎn)，做的次數(shù)多了，事情就容易了，孩子也產(chǎn)生了興趣。為了促進(jìn)孩子成功，就經(jīng)常說(shuō)：“你真聰明，做的又快又好!”“別緊張，你的想法很好，能把想法說(shuō)的具體一些嗎?” 為了幫助其成功，就說(shuō)：“你理解的很準(zhǔn)確，要是聲音再大一點(diǎn)就更好了”“別著急，再想想，我相信你能想起來(lái)的”為了盼其成功，就說(shuō)：“別灰心，下次還有機(jī)會(huì)，我們?cè)贍?zhēng)取。”等等。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中心情舒暢

一位心理教授曾專(zhuān)門(mén)研究了情緒對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。結(jié)果表明，情緒高漲、輕松愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生比情緒低落、憂郁、憤懣的，成績(jī)會(huì)高出20%左右。若想孩子發(fā)揮出最佳的潛能，父母要設(shè)法使他們保持一種良好的心境?？墒乾F(xiàn)在很多父母不注意這一點(diǎn)，他們心情不順的時(shí)候就會(huì)拿孩子當(dāng)出氣筒，或者看不慣孩子的所有行為，在周?chē)鷩Z嘮叨叨，弄得孩子心情煩躁。所以，提醒那些有訓(xùn)子習(xí)慣的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)或者學(xué)習(xí)前注意克制自己的情緒。

5、幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心

自信心和成功是相輔相成的，有了自信心，他就會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，也就容易獲得成功。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更重要的是體會(huì)到成就感才容易形成自信心。所以平時(shí)孩子的功課和一些屬于他自己的事情要讓他自己去做，讓他體會(huì)到這種成就感和自信心。如果孩子成功了家長(zhǎng)再提出新的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅。如果孩子失敗了，幫孩子分析原因，鼓勵(lì)他再試一下，讓孩子知道通過(guò)努力就能獲得成功。