深圳高中1對1輔導(dǎo)班哪家可靠

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金博開啟1對1專屬定制課程

只需出5招，找問題、補短板、破瓶頸

找問題對癥下藥

個性化測評系統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷，分析現(xiàn)狀，找出問題，精準(zhǔn)制定輔導(dǎo)方案。

補基礎(chǔ)

針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的學(xué)生，重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

講重點

同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問題，拒絕知識盲點。

攻難點

引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，解決難點，以課本為主，知識點進(jìn)一步強化，重難點歸納，錯題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。

授方法

授人以魚不如授人以漁，掌握知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。

英語學(xué)習(xí)與提高策略

第一步，英語的學(xué)習(xí)。英語的學(xué)習(xí)就是指新知識的學(xué)習(xí)過程，較重要的是課堂聽課。課堂聽課較重要的是認(rèn)真聽，跟住老師，落實課堂筆記。筆記上記老師這節(jié)課講的知識點，必須記全。沒跟上的，下課借同學(xué)筆記也要補上。所以家長每天檢查一下孩子是否有課堂筆記，課堂筆記是否記得合格。

第二步，知識的鞏固。知識的鞏固指的是放學(xué)后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)。這是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，孩子們往往忽略。多數(shù)孩子回家后草率寫作業(yè)，結(jié)果錯詞連篇。正確的方法是回家先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)單詞表，并復(fù)習(xí)教材上的每句話，看懂，會寫后再復(fù)習(xí)朗讀課堂筆記。復(fù)習(xí)好了，才可以進(jìn)行下一步任務(wù)。所以家長必須給孩子復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)的時間。監(jiān)督孩子，不要到家直接寫英語作業(yè)，要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。否則作業(yè)錯誤太多，沒有學(xué)習(xí)效果。不復(fù)習(xí)，做再多的題都是徒勞無功，都是錯誤的思路，不利于孩子成績的提高。

尤其是背單詞是英語學(xué)習(xí)的第一關(guān)。單詞沒背會啥作業(yè)也先別做了，做了也是錯。因為句子都是單詞組成的。

教材中的對話和短文是學(xué)英語的第二關(guān)。課文里的句子都不會，就去做題，顯然要做錯的。因為作業(yè)里的習(xí)題都是從課文里演變來的。所以，孩子成績不好，不是孩子笨，而是孩子學(xué)習(xí)方法有問題。一定要讓孩子好好背單詞，好好看課文!較好背會。

第三步，知識的提高。知識的提高是通過做題，落實知識形成技能，掌握技巧，提析、理解、創(chuàng)造等綜合能力的過程。這不就是做作業(yè)的環(huán)節(jié)，做題的環(huán)節(jié)。

在做題過程中，會遇到對記憶性的知識的考查，比如單詞、短語。也會遇到變通知識的考查，包括單詞的變化形式，比如名詞的復(fù)數(shù)形式，動詞的單三形式、_ing形式等等，還會遇到創(chuàng)新知識沒見過的，但是通過分析、理解、推理和判斷能夠解決這樣的知識。這是考查孩子靈活能力、綜合能力的知識，尤其是考查創(chuàng)新能力的環(huán)節(jié)。