發(fā)布時間:2024-02-29 15:11:07來源:有考網(wǎng)綜合
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
石家莊高中輔導(dǎo)機構(gòu)哪家靠譜?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣,量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱,講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè),因材施教,有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。
學(xué)大六大學(xué)習(xí)優(yōu)勢
了解學(xué)情:
依托學(xué)大19年大數(shù)據(jù),只能分析學(xué)情,剖析學(xué)生現(xiàn)狀;
定制課程:
根據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀定制輔導(dǎo)課程,因材施教,開發(fā)學(xué)生潛能;
匹配教師:
根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況和意愿,匹配適合學(xué)生的老師上課;
6對1服務(wù):
陪讀老師、心理咨詢師、教研組等6人團全程伴學(xué);
效果追蹤:
實時檢測輔導(dǎo)進程,及時調(diào)整輔導(dǎo)方案;
學(xué)情反饋:
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告,并且及時和家長進行反饋,優(yōu)化學(xué)習(xí)目標;
高一新生學(xué)好高中物理四大技巧
學(xué)習(xí)要點1:要重視觀察和實驗物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗。要認真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學(xué)生實驗,學(xué)會使用儀器和處理數(shù)據(jù),了解用實驗研究問題的基本方法。要通過觀察和實驗,有意識地提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>
學(xué)習(xí)要點2:要重在理解才能學(xué)好物理,應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解,弄清其中的道理。物理知識是在分析物理現(xiàn)象的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括得來的,或者是經(jīng)過推理得來的。獲得知識,要有一個科學(xué)思維的過程。不重視這個過程,頭腦里只剩下一些干巴巴的公式和條文,就不能真正理解知識,思維也得不到訓(xùn)練。要重在理解,有意識地提高自己的科學(xué)思維能力。
學(xué)習(xí)要點3:要學(xué)會運用知識學(xué)到的知識,要善于運用到實際中去。不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,不豐滿的,而且不能在運用中學(xué)會分析問題的方法。要在不斷的運用中,擴展和加深自己的知識,學(xué)會對具體問題具體分析,提析和解決問題的能力。
學(xué)習(xí)要點4:要做好練習(xí)。做練習(xí)是學(xué)習(xí)物理知識的一個環(huán)節(jié),是運用知識的一個方面。每做一題,務(wù)求真正弄懂,務(wù)求有所收獲。下面是我國物理學(xué)家嚴濟慈先生的一段話,希望同學(xué)們能記住他的教誨。
“做習(xí)題可以加深理解,融會貫通,鍛煉思考問題和解決問題的能力。一道習(xí)題做不出來,說明你還沒有真懂;即使所有的習(xí)題都做出來了,也不一定說明你全懂了,因為你做習(xí)題時有時只是在湊公式而已。如果指導(dǎo)自己懂在什么地方,不懂又在什么地方,還能設(shè)法去弄懂它,到了這種地步,習(xí)題就可以少做。”
其實每個人學(xué)習(xí)物理的方法都不同,所以同學(xué)們可以根據(jù)上面的這些技巧來實踐出一套更適合自己的學(xué)習(xí)方法。可以更多的針對自己的弱點來不斷思考改變學(xué)習(xí)方法,以更的方法學(xué)習(xí)高中物理。
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