發(fā)布時間:2024-03-01 11:59:47來源:有考網(wǎng)綜合
高中補課對于高中生來說確實非常必要,而且在一定程度上直接影響了高中生的成績,因為通過補課可以更好的強化大家的學(xué)習能力也能了解到高中階段的一些具體的學(xué)習方法,這對于提高成績來說會有很好的幫助。
重慶高中輔導(dǎo)去哪家機構(gòu)?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互 動式教學(xué)”模式,促進師生之間、學(xué)生之間討論和交流。
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)大高考學(xué)校教研部薈聚眾多教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成果顯著的骨干授課老師,負責教學(xué)規(guī)劃、教材編寫、日常教研、教師培養(yǎng)以及高考考前串講等;
2、學(xué)大高考學(xué)校采取16—20人精品小班教學(xué),學(xué)生不管是學(xué)習上還是生活上有任何問題,老師都能及時了解、及時幫助解決;
3、根據(jù)每個學(xué)生存在的學(xué)習問題和學(xué)習瓶頸,制定個性化的教學(xué)方案,針對性更強、輔導(dǎo)效率更高,學(xué)生階段性進步看得見;
4、學(xué)大每班配備2名班主任老師、3位作業(yè)輔導(dǎo)老師全程陪伴督學(xué),及時幫助學(xué)生理清學(xué)習上的疑惑,確保學(xué)生及時掌握所學(xué)知識,不留問題到明天;
5、學(xué)大在高考領(lǐng)域的教學(xué)質(zhì)量與高考成績不斷突破新高,連續(xù)多屆高考成績節(jié)節(jié)攀升,段成績在居于前列。
三個細節(jié)幫孩子找到學(xué)習方法
1、如何幫孩子總結(jié)學(xué)習方法
從入學(xué)的那一刻,我們要求孩子要有學(xué)習方法和學(xué)習習慣的指導(dǎo),才能把語文學(xué)好。尤其是學(xué)習興趣和自信,當孩子語文成績不好的時候,也會影響其他學(xué)科的學(xué)習。所以幫孩子總結(jié)一個學(xué)習方法,是家長力所能及的事。有的學(xué)習方法只適合學(xué)霸,有的學(xué)習方法,對學(xué)渣不管用,對學(xué)習中等的孩子管用。什么樣的學(xué)習方法,適合什么樣的學(xué)生。因為我們的孩子是學(xué)習個體,每個人的學(xué)習特點是無二的,有些方法是適用于大部分孩子,有些方法就不具備廣泛使用的。那么如何幫助孩子總結(jié)一個好的學(xué)習方法,家長要從細節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。比如孩子不會寫作文,那么練習寫作有沒有方法?一定是有的,但是不會寫作文的原因有很多中,找到細節(jié),就能提高學(xué)習的效率了。
家長首先要發(fā)現(xiàn)孩子在語文學(xué)習上的問題,先把經(jīng)常性的問題梳理出來,比如習慣不好有哪些,成績需要加強的有哪些,閱讀過程中,產(chǎn)生的問題有哪些。通過梳理和歸類,你就可以看到孩子的問題本質(zhì)了,有的家長很聰明,能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì),找到學(xué)習方法。有的家長能力有限,找不到方法的時候,可以遇到這些問題問問老師,問問有經(jīng)驗的。就像我們“求醫(yī)問藥”一樣,要有病例,才能找到醫(yī)生對癥下藥。這是在總結(jié)學(xué)習方法上的一個細節(jié),需要家長花時間和精力去完成。而且在這個過程中,要認可孩子,看到孩子的優(yōu)點,而不全是問題和缺點。
2、怎樣去驗證你的學(xué)習方法
找到了學(xué)習方法,就要去驗證這個方法是否可行。那么這也是需要花掉時間的,不少畢業(yè)班的家長,面對孩子升學(xué)考試,也是非常焦慮的。因為時間來不及了,好的學(xué)習方法就在眼前,但是怕驗證失敗了,這個學(xué)習方法不實用的話,不就影響了升學(xué)嗎?但是驗證學(xué)習方法肯定是需要時間的,所以要幫助孩子找到對的學(xué)習方法,也是需要計劃的。所以有一個驗證原則:1個月的時間集中攻克。家長先梳理好的學(xué)習方法,然后和孩子確定用一個月的時間,來集中攻克這個難題。驗證學(xué)習方法,必須用大塊集中的時間進行學(xué)習排查。除此之外,別無他法。
比如,孩子的寫作能力差。語文老師一般會說,誰讓你不積累呢?閱讀少、不積累、不練筆,還怎么能提高寫作能力?可是考試近在眼前了,你要如何花掉大塊時間來攻克寫作呢?梳理出各種寫作的技巧和套路,去背范文、研究作文的寫作特點,在這一個月內(nèi),語文學(xué)習只做這件事。好成績都是時間練習堆出來的,如果家長沒有這個耐心去引導(dǎo)孩子,花掉大塊的時間,至少1個月的時間去幫助孩子驗證方法,節(jié)省出錯的概率,即使是正確的方法,也很難產(chǎn)出效果。所以希望家長們能明確這個1個月原則,幫助孩子在這1個月內(nèi),找到1個合適的解決方法。
3、如何幫孩子查缺補漏
我們有的家長在查缺補漏上,做的特別好。幫助孩子梳理考試資料、學(xué)習資料,即將開學(xué),還有預(yù)習資料,這么做確實能幫助孩子節(jié)省學(xué)習時間,但是補短板,查缺漏,也需要細節(jié)的支持。找不到細節(jié),就很難發(fā)現(xiàn)問題和漏洞。家長在這個問題上,要幫孩子打造強勢的科目,比如孩子的語文不行,但是數(shù)學(xué)很好,通過數(shù)學(xué),拉高孩子的學(xué)習興趣。在寒假先把數(shù)學(xué)復(fù)習好,開學(xué)后,也能騰挪出時間來分配在語文學(xué)習上。
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