武漢高二輔導學校選哪個

武漢高二輔導學校選哪個?小編為您推薦金博教育。要想提高英語能力，首先要創(chuàng)造一個良好的英語學習環(huán)境。這意味著您需要將自己置身于一個充滿英語氛圍的環(huán)境中，例如觀看英語電影、聽英語音樂、閱讀英語書籍等。

金博高二英語輔導班

適合人群：

高二學生

上課模式：

一對一、小班教學

上課時間：

報名即可上課

高二英語課程介紹：

對高中的知識有全面的認識; 進一步提升英語素養(yǎng)。熟知完形與閱讀理解的解題思路;

高二英語閱讀理解能力培養(yǎng)

1.閱讀材料的選取

選用適合程度的語言材料是非常重要的。從文章的難易程度來看，如果所讀材料生詞過多，難免要不停地查閱字典，如果句子過分復雜，每句都須反復推敲，那么學生必然很快失去閱讀興趣。因此所選材料應以熟悉的詞匯和語法結構為基礎。

遇到少量的生詞可以猜測其意義。猜測對提高外語閱讀能力有重要作用。從文章的體裁來看，所讀材料應內容豐富，題材廣泛，體裁多樣，聯(lián)系社會生活，貼近學生實際。這樣才能培養(yǎng)學生的跨文化意識。

2.閱讀策略的培養(yǎng)

在進行閱讀前后甚至同時，適當插入一些特殊的訓練對提高閱讀效果和培養(yǎng)閱讀能力大有好處。這些練習旨在幫助學生利用上下文揭示詞義，分析句子的語法結構和詞類形式，迅速抓住基本思想，并學會使用字典。學生必須逐步學會通過分析詞的結構以及上下文關系幫助理解詞義。閱讀短文還應遵循由整體到細節(jié)的原則，按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。可采用通讀、細讀和復讀的方法找到較佳答案。

3.閱讀速度的提高

對閱讀的要求，首先是理解，其次是速度。讀得快，不理解等于沒讀，能夠理解而閱讀速度太慢，則效率太低，意味著閱讀能力不夠。因此學生在閱讀中的一個重要任務是在理解的前提下提高閱讀速度。速讀是一種找出文章大意的閱讀。通常在沒有時間仔細閱讀，或決定一篇文章是否值得細讀時，總是進行速讀。