南昌高一輔導機構哪家可靠

南昌高一輔導機構哪家可靠?小編為您推薦學大教育。作為個性化輔導教育的首倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。

學大高一英語輔導班

課程目標:

夯實基礎，理清初高英語的不同，以較高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準確鎖定所用知識點的范圍。

適合對象：高一學生

授課特色:

深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現(xiàn);語法、題型、單詞3條線相輔相成，互為補充;大量例子直觀易懂，思路互通手把手一步步教。

授課內容:

1、非謂語動詞在語法填空的考查招數(shù)

2、非謂語動詞是如何在長難句中興風作浪的

3、從句在語法填空的考查招數(shù)

4、從句是如何在長難句中興風作浪的

5、完形填空的思維訓練1

6、完形填空的思維訓練2

7、閱讀理解之“細節(jié)題暗藏玄機”

8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”

9、語法填空里的時態(tài)題

10、語法填空里的“詞性轉換”

11、短文改錯技巧大放送+練習

12、作文組合拳

高中英語閱讀理解能力訓練

1. 略讀法

略讀法是閱讀中的一種方法，通常又稱為瀏覽。略讀的關鍵是在抓住文章要點的前提下以個人較快的速度閱 讀，主要目的是獲得足夠的信息以便準確地回答有關文章的主旨和大意方面的問題。利用略讀法做閱讀時，要特別注意文章首尾兩段，因為文章的第一段往往點明文 章的主題，或中心思想，或作者的意圖，而文章的較后一段則常常總結、歸納或重述文章的主要內容。要學會尋找文章段落的主題句(Topic sentence)，這是抓住段落大意的一條捷徑，同時也是準確全文大意的有效途徑，因為把整篇文章的每段主題句的意思想綜合起來，實際上就是全文的中心 思想(Central idea)。有時候，文章的主題句可能會出現(xiàn)在段落中間或結尾，考生需要運用略讀方法準確地找到它。

2.查閱法

考生在回答具體信息時，通常不需要閱讀整篇文章，而只需要找出可能包括所需要的信息部分，然后加以閱讀就行， 這種方法就是查閱法。查閱法主要用于獲得具體的信息，回答具體的問題，即測試中的細節(jié)問題，它常常與5W’s和 1H(Who，What，When，Where，Why和How)有關，有時又跟具體的數(shù)字有聯(lián)系，如長度、寬度、高度、距離、大小、尺寸等?？忌谑褂?查閱法時，應該注意文章結構和順序的排列，文章結構有的是按時間順序排列，有的是按空間順序排列，有的是按邏輯順序排列。弄清楚文章的排列順序能幫助考生 在閱讀和回答問題時做到省時、準確無誤。要注意提高閱讀的速度和解題效率，考生應該學會用眼睛掃讀的本領，在較短的時間內找到所需的信息，要把注意力 集中在所需信息直接相關的詞語上，這樣可以迅速作出正確的選擇。

3.根據(jù)上下文判斷詞義法

考生應該平時有意識地積累英語單詞，沒有一定量的英語單詞作基礎和保障，英語的聽、說、讀、寫、譯等技能都無從談 起?？忌綍r可以根據(jù)“詞離法”，把一個生詞放在具體的語境中記憶，可以使用轉換法(Conversion：同一個單詞可能同時有名詞、動詞、形容詞、副 詞等詞性)、詞綴法(Affixation：在某個單詞前面或后面加一些詞綴，可能改變單詞的詞性和詞義，使之成為一個新單詞)、派生法 (Derivation)、合成法(Compounding)等記憶英語單詞，也可以從影視廣播和報刊雜志中獲得英語詞匯。