北京高二輔導(dǎo)哪家有優(yōu)勢(shì)

北京高二輔導(dǎo)哪家有優(yōu)勢(shì)?小編為您推薦金博教育。知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)方面，考試技巧又是另外一個(gè)方面。選擇填空題比較簡(jiǎn)單，可能只有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要確保不失分。數(shù)學(xué)計(jì)算題要認(rèn)真過(guò)程很重要，不要在數(shù)值計(jì)算上犯低級(jí)錯(cuò)誤。證明簡(jiǎn)答一定不要遺落關(guān)鍵步驟。

金博高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班

課程設(shè)置：個(gè)性化定制

適用范圍：高二

課程特色：掌握正確的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，起到事半功倍的

課程定位：系統(tǒng)掌握高二數(shù)學(xué)知識(shí)，熟悉高考數(shù)學(xué)，掌握各相關(guān)題型

教材目錄：

常用邏輯用語(yǔ)

圓錐曲線方程

導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用

統(tǒng)計(jì)案例

推理與證明

數(shù)系的與復(fù)數(shù)的引入

如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

首先，學(xué)生需要對(duì)高中數(shù)學(xué)三年的總體目錄有總體的認(rèn)識(shí)。在網(wǎng)上購(gòu)買一本有總目錄的課外書。至于書籍名稱，可以自行上網(wǎng)搜索。

其次，每個(gè)學(xué)校在高一階段上的內(nèi)容大致相同。主要是集合、不等式、函數(shù)等內(nèi)容。集合和不等式，相對(duì)來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單。難一點(diǎn)的是函數(shù)。函數(shù)學(xué)習(xí)比初中要抽象一些，很多學(xué)生一提函數(shù)就頭疼，所以函數(shù)必須著重學(xué)習(xí)。

再次，高一學(xué)習(xí)是高中學(xué)習(xí)的較基礎(chǔ)。高二的學(xué)習(xí)還會(huì)更加難一些，都是基于高一的學(xué)習(xí)。除此之外，高三的時(shí)間是要用來(lái)復(fù)習(xí)的。所以，2年的時(shí)間要學(xué)完三年的內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生的強(qiáng)度很大。學(xué)生一定要有很強(qiáng)的目標(biāo)性。哪些章節(jié)在高考中的分值占比更重，學(xué)生就要著重學(xué)習(xí)。

函數(shù)、立體幾何、三角函數(shù)、解三角形、概率統(tǒng)計(jì)、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)、坐標(biāo)系與參數(shù)方程，這些都是高考的重中之重。

掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，喜歡做好基礎(chǔ)題，但是因?yàn)榫C合解題能力不強(qiáng)，對(duì)于難題往往無(wú)從下手。高一學(xué)好數(shù)學(xué)一方面需要繼續(xù)加深對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用，一方面需要在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下，提高數(shù)學(xué)的綜合能力，學(xué)會(huì)分析難題，掌握解答難題的方法。

在課堂上善于記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)注重看教科書和學(xué)習(xí)筆記，卻會(huì)忽視課堂聽講和進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。高一有時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)感覺老師的課堂講解都可以聽懂，作業(yè)都是可以完成，但是數(shù)學(xué)考試的成績(jī)就是沒有辦法提高。怎么樣改變呢?需要學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，逐步提高數(shù)學(xué)的綜合能力，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能需要進(jìn)行反復(fù)鞏固，學(xué)會(huì)舉一反三。

學(xué)好數(shù)學(xué)，需要做好課前的預(yù)習(xí)，可以制定合適自己的預(yù)習(xí)提綱，對(duì)難度要求較高的知識(shí)點(diǎn)，可以通過(guò)預(yù)習(xí)提前了解，提升課堂學(xué)習(xí)的針對(duì)性，易于突破難點(diǎn)，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。高一通過(guò)認(rèn)真預(yù)習(xí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)參與，可以提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。