玉溪高二輔導(dǎo)選哪家

玉溪高二輔導(dǎo)選哪家?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程，專為在作文/寫作薄弱的高二學(xué)生開設(shè)。學(xué)大老師為學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)，深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程

授課特色：定制專屬輔導(dǎo)方案，可以選擇線上輔導(dǎo)，也可以選擇線下輔導(dǎo)。學(xué)大老師為學(xué)生深度剖析歷年高二語文作文題目，因材施教傳授作文寫作的技巧和方法。

適用學(xué)員：高二學(xué)生

課程定位：高二語文輔導(dǎo)課程

授課方式：一對一輔導(dǎo)

授課內(nèi)容:

包含作文題目分類、寫作技巧、常見寫作手法、常用表現(xiàn)手法、寫作思路等等。高二語文作文/寫作輔導(dǎo)課程的的較終授課內(nèi)容，會根據(jù)高二學(xué)生作文寫作水平及家長學(xué)生的需求定制，詳情請在線咨詢我們學(xué)大專職老師。

高二文言文怎么學(xué)

輔助以多媒體，拓展學(xué)習(xí)環(huán)境

在文言文的學(xué)習(xí)中，輔以畫面想象，拓寬形象空間;輔以音樂品味，美化內(nèi)容意境;輔以聲色影，開拓想象的空間。我常自制教學(xué)課件、在網(wǎng)上下載課件，讓學(xué)生在優(yōu)美的畫面上、悅耳的音樂中，開動感官盡情享受，用美熏陶、感染學(xué)生，從而理解內(nèi)容，加深記憶，提升認識，帶動學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)習(xí)方法匯報，示范力量無窮

在文言文教學(xué)中我更注重方法的引導(dǎo)，并且方法的介紹不只由我越俎代庖，我讓學(xué)習(xí)有方法的學(xué)生交流心得體會，增強學(xué)生的自信心，這些方法是學(xué)生的實踐中來，切實可行，很有示范性。學(xué)習(xí)的方法列舉：有歸納總結(jié)法：學(xué)過一個單元后就應(yīng)該對文言文的知識作小結(jié)，按照通假字，一詞多義，古今異義詞，特殊句式，重點實詞，重點虛詞(之、者、于、以、而)概括，把松散的知識加以梳理，知識就系統(tǒng)化、科學(xué)化，便于復(fù)習(xí)、應(yīng)考。有自出試題法：把文言文的知識用習(xí)題加以整理，編成一道一道的題，清晰、醒目，在編制試題的過程中，就可以對學(xué)過的知識再一次鞏固、復(fù)習(xí)，并通過試題提煉出重點、難點、考點，對知識的梳理更有條理。大致的題型是：字音字形字義、句子的翻譯、大意的理解、人物的性格分析、朗讀的節(jié)奏把握等方面，多角度理解課文。出好試題后，全班交換做題，起到了知識的補充、交流作用。積累名句法：在文言文的學(xué)習(xí)中學(xué)到優(yōu)美的句子，有警示意義的句子就摘抄，積累寫作素才，這樣一讀多得，其樂無窮。