發(fā)布時間:2024-03-25 16:52:16來源:有考網(wǎng)綜合
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) | 循序漸進(jìn) |
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基礎(chǔ) | 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。 |
進(jìn)階 | 1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用常考公式。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。 |
優(yōu)化 |
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強(qiáng)化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
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進(jìn)步 |
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點。
2.期末考點專項訓(xùn)練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。
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科學(xué)測評系統(tǒng),定位復(fù)習(xí)漏洞,針對性教學(xué)、個性化提升。
題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學(xué)習(xí)問題。
立足學(xué)生實際情況,分解細(xì)化提升目標(biāo),量身定制復(fù)習(xí)方案。
個性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
昆明高二輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家可靠?小編為您推薦學(xué)大教育。對于大部分同學(xué)來說,高考是改變命運的一次機(jī)會,每位同學(xué)都格外地重視這次大考。但是高考畢竟是競爭類考試,同學(xué)們要想考入理想的大學(xué)、考入好大學(xué)就必須要比別人多下功夫,多努力。所以除了在課堂的學(xué)習(xí),參加高考輔導(dǎo)班提升自己也是非常有必要的。
學(xué)大高二物理一對一個性化輔導(dǎo)課程
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.受力分析體系建立,建立思維導(dǎo)圖
4.高中物理??蓟A(chǔ)題講解
進(jìn)階
1.全面解讀受力分析
2.電場物理量串聯(lián)
3.動能定理鞏固
4.培養(yǎng)物理學(xué)科素養(yǎng)
優(yōu)化
1.力學(xué)圖像題專項
2.能量守恒觀建立
3.查漏補(bǔ)缺,建立錯誤檔案
4.針對訓(xùn)練,解題能力強(qiáng)化
5.構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)步
1.精講力學(xué)四大模型
2.突破電磁難題
3.失誤點深度剖析
進(jìn)階
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練知識點漏洞修復(fù)
2.易錯題總結(jié)
3.自招題型精講
高中化學(xué)如何學(xué)習(xí)
1、回歸課本。其實每次考完試,試卷中所涉及的考點在書本上都是可以找到的。如果你的化學(xué)成績很一般,建議大家可以少刷一些題,把精力重點放到基礎(chǔ)分上,提升會更快。
2、該背的一定要背下來。例如判斷氧化還原反應(yīng),需要背的是背氧化性順序表。在一個可以進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物,還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物,當(dāng)氧化劑不足量時氧化還原性強(qiáng)的物質(zhì),反之亦然。
3、經(jīng)常進(jìn)行針對性訓(xùn)練。對于我們?nèi)缃衩鎸Φ膽?yīng)試教育,做題是不能避免的,但是需要注意的是做對題,做好題,有針對性地練習(xí)。
2.把題型研究透徹
想要提高化學(xué)分?jǐn)?shù),只有研究題型透徹,才能取得突破。舉個親身經(jīng)歷的例子,高三化學(xué)沒聽課,有機(jī)題整道題在一模得了1分,當(dāng)時我就覺得有機(jī)題太難了吧,后來開始認(rèn)真的時候可能入手有點困難,但后來慢慢掌握方法,慢慢對題型有理解的時候就感覺不難了,之后的幾次測試都取得了12以上的分?jǐn)?shù)。這個例子旨在說明只有把題型研究透徹才能有效提數(shù),而且我認(rèn)為想要提數(shù)不用操之過急,一個板塊一個板塊過,不要廣撒網(wǎng),將幾個板塊一起練習(xí),這樣取得的成果是遠(yuǎn)沒有專攻一個板塊顯著的。
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