蘇州高中輔導(dǎo)哪家靠譜

蘇州高中輔導(dǎo)哪家靠譜?小編為您推薦學(xué)大教育。上課老師講的例題弄懂了來(lái)龍去脈后，還需要真正把他當(dāng)做一道新題去做，完全按照自己的思路，完全按照做新題的思路，審題，找題眼，然后想一下題眼該怎么轉(zhuǎn)化，該用到以前的哪些知識(shí)點(diǎn)，不同知識(shí)點(diǎn)間怎么結(jié)合，然后一步步的去把這道題做出來(lái)，這就是相當(dāng)于學(xué)習(xí)總結(jié)，溫故而知新，把他完完全全變成自己的東西。

學(xué)大全日制優(yōu)勢(shì)

1、多年高考經(jīng)驗(yàn)

學(xué)大教育成立于2001年，擁有多年高考(升學(xué))經(jīng)驗(yàn)一直專(zhuān)注幫助學(xué)生升入理想院校;100+覆蓋城市，50+全日制基地，A股上市教育公司可靠放心。

3、定制化教學(xué)方案

科學(xué)入學(xué)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科素養(yǎng)、定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，輔助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)問(wèn)題。

3、精細(xì)化小班教學(xué)

小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)管理師通過(guò)學(xué)生每次的考試結(jié)果，通過(guò)科學(xué)的學(xué)情分析，了解學(xué)生知識(shí)盲區(qū)，解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，做到精細(xì)化教學(xué)管理。

4、系統(tǒng)性四維服務(wù)

課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。四維服務(wù)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)情，心理變化，幫助學(xué)生平衡心態(tài)。

5、安心的校園環(huán)境

合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。

初高中物理的區(qū)別

1、高中物理更注重知識(shí)體系。

我們來(lái)看所學(xué)內(nèi)容：第一學(xué)期所學(xué)的第一章：力，第二章：直線運(yùn)動(dòng)，第三章：牛頓運(yùn)動(dòng)定律，第四章：物體的平衡等本身就構(gòu)成一個(gè)動(dòng)力學(xué)體系。

這里面的內(nèi)在聯(lián)系是什么呢?第一章講述力的知識(shí)，為動(dòng)力學(xué)做準(zhǔn)備。第二章從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，找出物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的規(guī)律，加速度。第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律，則從力學(xué)的角度進(jìn)一步闡述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?產(chǎn)生加速度)的原因。第四章則分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變物體平衡的規(guī)律。

2、高中物體則注重定量分析。

與初中定性分析不同，定量分析比定性的要難。如對(duì)于摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計(jì)算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態(tài)來(lái)決定。

高中物理還注重：

(1)物理過(guò)程的分析：

就是要了解物理事件的發(fā)生過(guò)程，分清在這個(gè)過(guò)程中哪些物理量不變，哪些物理量發(fā)生了變化。特別是針對(duì)兩個(gè)以上的物理過(guò)程更應(yīng)該分析清楚。若不分析清楚過(guò)程及物理量的變化，就容易出錯(cuò)。

(2)運(yùn)用圖象：

圖象法是一種分析問(wèn)題的新方法，它的較大特點(diǎn)是直觀，對(duì)我們處理問(wèn)題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學(xué)們常感到頭痛，其實(shí)只要分清楚縱坐標(biāo)的物理量，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)的變化規(guī)律，就比較容易掌握。