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長春高一輔導班哪家值得推薦

發(fā)布時間:2024-04-25 14:57:17來源:有考網(wǎng)綜合

現(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導課來提高自己,輔導班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式,學大教育專門為高中階段的孩子量身定制學習方案,通過一對一的教學形式展開日常指導,針對性強,服務質(zhì)量好,老師教得好,學習資源豐富,課程體系完善!
學大高中報班優(yōu)勢
  • 復習更有重點

    高中輔導班的老師,很多從事輔導已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業(yè)的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。

  • 良好的學習態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學生學習態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務,使學生擁有良好的學習態(tài)度。

學大高中輔導
1
 
學大基礎同步課程
適合人群
基礎較薄弱的學生
授課內(nèi)容
梳理知識點,鞏固基礎,查缺補漏,個性化輔導。
2
 
學大靶向突破課程
適合人群
基礎較好的學生
授課內(nèi)容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學生更好的突破瓶頸。
3
 
學大短期集訓課程
適合人群
短期集訓,想快點進步的學生
授課內(nèi)容
精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
學大個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學生
授課內(nèi)容
科目測評,根據(jù)學生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應課程。
學大個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。

  • 補基礎

    為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài),傳授實用受用的學習方法和技巧。

學大教育簡介
 
了解品牌

學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務模式。
專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的個性化輔導教育,用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學習能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

學大教學平臺
研修網(wǎng)
學科研討及教學過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓課程等。從教師的成長、服務、質(zhì)量、教法等方面,進行學科研討、培訓成長、自由交流。
資源網(wǎng)
學大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學資料、智能題庫等教學內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學生檔案管理等多元化功能。
e學大
基于云計算技術(shù)的個性化學習及輔導系統(tǒng),以ASPG(評測、自學、定位、輔導)閉環(huán)體系為核心,服務于教師、學生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 

長春高一輔導班哪家值得推薦?小編為您推薦學大教育。學大高一語文輔導授課特色:源于教材,高于課本,知識為基,能力為先。前期課程:涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀,38個知識點,解決學生文言文詞匯障礙、提升閱讀力;后期課程:涉及古詩鑒賞、語法基礎、議論文寫作,文化常識等,38個知識點,提升審美鑒賞能力,強化語言基礎以及語言輸出能力。

學大高一語文輔導班課程

課程簡介:課程目標:幫助高一學生在內(nèi),迅速轉(zhuǎn)變語文學習方法,適應高中語文課程,掌握語文學科的本質(zhì),建立高一語文學科體系,形成解題能力。

課程定位:高一語文輔導網(wǎng)絡課

適用學員:高一學生

授課方式:一對一輔導

授課內(nèi)容:

1、高一下學期語文學習綜合解讀 2、敘事類文學文本——小說人物的觀察與批判 3、敘事類文學文本——小說情節(jié)、環(huán)境要素歷史解讀 4、思辨性閱讀——古代說理散文詞匯、文法與思想 5、中國的記憶——古代歷史散文閱讀解讀 6、論述類文本文體突破——自然、人文文本閱讀 7、古詩鑒賞——宋詞常識 8、古詩鑒賞——古典詩歌鑒賞的思維方式 9、敘事類文學文本——文學的悲憫與良知(文本與題型) 10、文言文基礎——語法基礎 11、文化古旅——古代文化常識 12、公民意識寫作——思辯力提升 13、公民意識寫作——材料轉(zhuǎn)述力提升 14、善始敬終:課程小結(jié)及期末復習 15、善始敬終:課程小結(jié)及期末復習

高一語文的建議

一、學漢字要掌握六種造字法。

漢字是表意文字,所以學會用造字法分析漢字,可以使同學們領悟漢字的魅力、了解其更深的內(nèi)涵,同時也能培養(yǎng)大家對語文的興趣。這一點對文言文和成語的學習尤為重要。

二、掌握基本的語法知識。

要明白詞性和句子成分,這些知識在文言文實詞虛詞的學習和答問答題時非常有用。

三、善于積累成語。

成語是我們漢語中的瑰寶,言簡義豐。要重視成語的原因由兩個,一是考試中會考到成語;二是如果在寫作中能恰當?shù)倪\用成語,會使文章增色不少。

四、帶著思考去閱讀。

我們高中也要求大家閱讀一部分名著,對于這些名著的閱讀我們要懂得不能只是知其大概,而是學會思考里面的人物、情節(jié)、主題以及藝術(shù)手法等等。較好能在讀的同時寫一點感受或者啟發(fā)。

五、重視經(jīng)典作品以及典籍的學習

兩部分吧,《史記》和先秦散文?!妒酚洝肺难袁F(xiàn)象規(guī)范,又兼有文學之美,能認真讀上十余篇,必能大受裨益。先秦諸子散文不太好懂,但是有時近幾年高考文言閱讀的重點,還是要學一些。

六、養(yǎng)成寫片段的習慣

寫作其實就是一種習慣,如果我們堅持做了,你就不會感覺寫作文難了。什么都可以寫,可以隨便寫,但是一定要寫。寫完之后再去改,直到改到自己滿意為止。我們不一定經(jīng)常寫整篇的文章,寫片段就可以,三句話,五句話都沒問題的。

更多培訓課程: 長春凈月區(qū)高中1對1輔導班 更多學校信息: 長春學大教育凈月校區(qū) 咨詢電話:

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