發(fā)布時間:2024-05-09 16:05:06來源:有考網(wǎng)綜合
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細(xì)分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合全國各地試題進(jìn)行方法講解及輔導(dǎo)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當(dāng)?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習(xí)階段,大家就要有意識地進(jìn)行幾個方面的訓(xùn)練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓(xùn)練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細(xì)推敲分析,做好迎考的準(zhǔn)備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細(xì)地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
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根據(jù)目標(biāo)制定個性化學(xué)習(xí)方案
師資匹配
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
專屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
如何學(xué)習(xí)高中英語
制定合理計劃
有效管理時間和精力是成功備考的第一步。 你需要制定個詳細(xì)但又靈活可調(diào)整的學(xué)習(xí)計劃,并確保每天都有足夠時間進(jìn)行各類題型訓(xùn)練。
強化詞匯記憶
詞匯是構(gòu)成所有聽說讀寫能力基礎(chǔ),可以通過閱讀、做單 詞卡片等方式加強記憶。充分利用資源:現(xiàn)在有很多線上線下資源可供使用,例如模擬試題、在線教程或APP等都可 以幫助你更好地掌握知識點和提升應(yīng)試技巧。
培養(yǎng)良好聽說讀寫習(xí)慣
這四項基本技能都需要長時間持續(xù)地訓(xùn)練才能提升。比如每天堅持朗讀15分鐘,每周寫至少兩篇作文等。
注重錯誤反饋
在做完模擬試題后務(wù)必認(rèn)真檢查答案并針對性地改正錯誤,這樣才能避免同樣錯誤再次發(fā)生。保持積極心態(tài)與適度休息學(xué)會放松自我以緩解壓力并增加足夠睡眠以確保良好狀態(tài)。
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