發(fā)布時間:2024-05-14 16:31:16來源:有考網(wǎng)綜合
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標準,結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導(dǎo)。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當?shù)谋戎?,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復(fù)習階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經(jīng)歷,聽過的心動的事,有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內(nèi)容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
學大教育一對一是一個值得信賴的教育機構(gòu),為每一位學生提供個性化、沉浸式的教學環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。如果你正在尋找一個能夠幫助學生全面發(fā)展的教育機構(gòu),那么這里將是一個不錯的選擇。無論你是學生還是家長,都可以親自前往校區(qū)進行參觀和了解。在那里,你將會感受到這里獨特的教學氛圍和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學大教育一對一致力于為學生創(chuàng)造一個沉浸式的學習環(huán)境。這里的教學設(shè)施先進,環(huán)境優(yōu)雅,提供了良好的學習氛圍。同時,教師們還會鼓勵學生積極參與課堂討論,激發(fā)他們的學習興趣和潛能。在這里,學生們不僅可以獲得知識的增長,還能培養(yǎng)出良好的學習習慣和態(tài)度。
同時學校堅持以學員為主體的教學理念,根據(jù)孩子的實際學習情況,幫助學員提供量身定制的培訓課程,符合孩子的備考需求。同時階段性測試,及時檢測學員的學習進度,及時調(diào)整教學方案,幫助學員節(jié)省備考時間。
學大教育還為學員提供完善的課程設(shè)置,提供高中數(shù)學、語文、英語、物理、化學等科目,幫助學員提供多階段教學以及多種班型,提供精心教學計劃,同時注重激發(fā)學員在各個學習科目的學習潛力,提升學員的學習效率。
同時老師注重和學生家長的溝通,重視家長在孩子學習過程中的支持作用,幫助家長能夠及時了解孩子的學習進度和學習問題,攜手為孩子提供沉浸式的備考環(huán)境,同時幫助學員針對性解決學習問題。
怎么提高背誦速度 如何背書背得快
首先,要把課文誦讀三、四遍,讀熟后了解文章內(nèi)容大意,然后再朗讀要背誦的段落,這樣你就清楚要背誦的段落在全文的位置及作用了,心里明白了,就容易記住了。
如何背東西背的快
1.要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。凡是要背的段篇都具有層次清楚、語言優(yōu)美、感情豐富的特點。在理解的基礎(chǔ)上,找到這一些規(guī)律可以節(jié)省時間,提高背誦效果。
2.背誦時要專心,做到眼、口、心、腦一致。眼要看清,口要讀準,用心想這句話的意思,用腦去記憶。
3.背誦時要從整體入手,再分散難點。從整體入手,就是把要背的內(nèi)容先整體讀幾遍,這樣頭腦中有了總的印象,了解了句與段、段與篇的關(guān)系,再逐段背。
4.背書要選擇好時間。據(jù)測試,清晨與晚上6點到8點是記憶的較佳時間,此時頭腦清醒,記憶不受其它干擾。另外,還要掌握分散記憶法,又叫間隔記憶。即:背幾遍書后,可以做幾道數(shù)學題,過三、四天再背一遍,這樣就可由短期記憶變?yōu)橛洃浟恕?/p>
提高記憶力的要點
1.平心靜氣。人處于安靜狀態(tài)時,大腦的記憶功能容易發(fā)揮作用,這時,外部傳來的信息容易記憶,還能暫時中斷與過去的事物的聯(lián)系,而把嶄新的信息銘記在腦中。
2.疲勞會降低大腦的工作效率。要提高記憶力,就要做一些調(diào)整,使大腦適當休息,使腦細胞處于較佳的工作狀態(tài)。
3.必須自信“一定能夠記住”。擔心自己的記憶力,反而將頭腦的思維搞亂,對自己的記憶力充滿信心,倒能增強記憶力。
4.要找出適合自己特點的記憶方法。有的人早晨記憶力好,有的人在夜深人靜時記憶力強,有的人喜歡邊聽邊寫……要從這些因人而異的方式中,找出適合自己的方式,靈活運用,反復(fù)實踐,求得適合于自己的較佳方式。
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