發(fā)布時(shí)間:2024-06-04 10:23:59來源:有考網(wǎng)綜合
參加補(bǔ)習(xí)班可以增加孩子的學(xué)習(xí)熱情,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的問題,補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)點(diǎn)是老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
適合學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
適合學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
適合學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
復(fù)讀的較終目的是提升成績(jī),那么在復(fù)讀期間,要著重補(bǔ)齊自己的短板。
復(fù)讀生切記不要忽視基礎(chǔ)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)雖然簡(jiǎn)單,但如其名一般,是學(xué)習(xí)其它深化知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。
復(fù)讀生在復(fù)讀期間抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),專門訓(xùn)練相關(guān)題型,吃透重點(diǎn)知識(shí)。
復(fù)讀生根據(jù)自己的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在下一次的高考中拿到更高的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀生要根據(jù)高考的特點(diǎn),總結(jié)各答題技巧和解題思路。
廣州高中補(bǔ)習(xí)班哪家機(jī)構(gòu)值得信賴?推薦學(xué)大教育,專注為高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo),采用線上+線下雙螺旋輔導(dǎo)模式,已輔導(dǎo)一百多萬學(xué)生,受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和支持。學(xué)大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多年中高考經(jīng)驗(yàn)老師授課,全面分析把握重難點(diǎn),為每個(gè)孩子身制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,小班分層,直擊考點(diǎn),重難點(diǎn)解析,嚴(yán)格的教學(xué)管理,個(gè)性化的教學(xué)管理模式提高快,家長(zhǎng)信賴。
高考英語寫作之有效基本原則
一、長(zhǎng)短句原則
工作還得一張一馳呢,老讓讀者讀長(zhǎng)句,累死人!寫一個(gè)短小精辟的句子,相反,卻可以起到畫龍的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題:
As a creature,I eat;as a man,I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind,they are in a way quite similar.
如此可見,長(zhǎng)短句結(jié)合,抑揚(yáng)頓挫,豈不爽哉?牢記!
強(qiáng)烈建議:在文章段(開頭)用一長(zhǎng)一短,且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分,要先用一個(gè)短句解釋主要意思,然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式,定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。
二、主題句原則
國有其君,家有其主,文章也要有其主。否則會(huì)給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學(xué),故意把主體隱藏在文章之內(nèi),結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個(gè)主題句,放在文章的開頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾,讓讀者一目了然,必會(huì)平安無事!
特別提示:隱藏主體句可是要冒險(xiǎn)的!
To begin with,you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句).
Without sufficient preparation,you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、一二三原則
講話總是部分、點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、點(diǎn)…如此羅嗦??僧吘惯€是條理清楚??脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚,條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單,只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。
1)first,second,third,last(不推薦,原因:俗)
2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推薦,俗)
3)the first,the second,the third,the last(不推薦,俗)
4)in the first place,in the second place,in the third place,lastly(不推薦,俗)
5)to begin with,then,furthermore,finally(強(qiáng)烈推薦)
6)to start with,next,in addition,finally(強(qiáng)烈推薦)
7)first and foremost,besides,last but not least(強(qiáng)烈推薦)
8)most important of all,moreover,finally
9)on the one hand,on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)
10)for one thing,for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)
建議:不僅僅在寫作中注意,平時(shí)說話的時(shí)候也應(yīng)該條理清楚!
四、短語原則
寫作時(shí),尤其是在考試時(shí),如果使用短語,有兩個(gè)好處:其一、用短語會(huì)使文章增加亮點(diǎn),如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單,看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語,必然會(huì)看你低一等。相反,如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語,那么你的文章定會(huì)得了。其二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路,只有湊字?jǐn)?shù),怎么辦?用短語是一個(gè)辦法!比如:
I cannot bear it.
可以用短語表達(dá):I cannot put up with it.
I want it.
可以用短語表達(dá):I am looking forward to it.
這樣字?jǐn)?shù)明顯增加,表達(dá)也更準(zhǔn)確。
五、多實(shí)少虛原則
原因很簡(jiǎn)單,寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西,不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞,少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個(gè)很好的時(shí)候,不應(yīng)該之說nice這樣空洞的詞,應(yīng)該使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,gentle,warm-hearted,hospital之類的形象詞。再比如:
走出房間,general的詞是:walk out of the room
但是小偷走出房間應(yīng)該說:slip out of the room
小姐走出房間應(yīng)該說:sail out of the room
小孩走出房間應(yīng)該說:dance out of the room
老人走出房間應(yīng)該說:stagger out of the room
所以多用實(shí)詞,少用虛詞,文章將會(huì)大放異彩!
3)因果(so,so,so)
昨天在街上我看到了一個(gè)女孩,然后我主動(dòng)搭訕,然后我們?nèi)タХ葟d,然后我們認(rèn)識(shí)了,然后我們成為了朋友…可見,講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序,先什么,后什么,所以然后這個(gè)詞就變得很常見了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!
The snow began to fall,so we went home.
更多短語:then,therefore,consequently,accordingly,hence,as a result,for this reason,so that
4)失衡句(頭重腳輕,或者頭輕腳重)
有些人腦袋大,身體小,或者有些人腦袋小,身體大,雖然我們不希望長(zhǎng)成這個(gè)樣子,可如果真的是這樣了,也就必然會(huì)吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子,就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語從句,表語從句,賓語從句的變形。
舉例:This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復(fù)雜成分:
When to go,Why he goes away…
5)附加(多此一舉)
如果有了老婆,總會(huì)遇到這樣的情況,當(dāng)你再講某個(gè)人的時(shí)候,她會(huì)插一句說,我昨天見過他;或者說,就是某某某,如果把老婆的話插入到我們的話里面,那就是定語從句和同位語從句或者是插入語。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu,our oral English teacher,is easy-going.
其實(shí)很簡(jiǎn)單,同位語--要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構(gòu)成;定語從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中,但是whom or that關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。
6)排比(排山倒海句)
文學(xué)作品中較吸引人的地方莫過于此,如果非要讓你的文章更加精彩的話,那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句,一個(gè)個(gè)得對(duì)偶句,一個(gè)個(gè)的不定式,一個(gè)個(gè)地詞,一個(gè)個(gè)的短語,如此表達(dá)將會(huì)使文章有排山倒海之勢(shì)!
Whether your tastes are modern or traditional,sophisticated or simple,there is plenty in London for you.
Nowadays,energy can be obtained through various sources such as oil,coal,natural gas,solar heat,the wind and ocean tides.
We have got to study hard,to enlarge our scope of knowledge,to realize our potentials and to pay for our life.(氣勢(shì)恢宏)
要想寫出如此氣勢(shì)恢宏的句子非用排比不可!
七、挑戰(zhàn)極限原則
既然是挑戰(zhàn)極限,必然是比較難的,但是并非不可攀!
原理:在學(xué)生的文章中,很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格的句子,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì),它就是分詞的一種特殊形式,分詞要求主語一致,而獨(dú)立主格則不然。比如:
The weather being fine,a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent,its size being about three times that of China.
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