發(fā)布時(shí)間:2024-06-14 16:55:20來源:有考網(wǎng)綜合
高中是一個(gè)很重要的階段,因?yàn)楹⒆用媾R著高考,高考成績決定著是否可以上一個(gè)好的大學(xué)。如今找高中課程輔導(dǎo)對孩子還有一定的益處,孩子在課堂缺乏的學(xué)問點(diǎn),不懂的問題,都能夠在輔導(dǎo)中得到處理。在報(bào)班之前家長還是要和孩子進(jìn)行溝通一下,針對孩子的狀況選擇適宜的輔導(dǎo)班。
個(gè)性化教育品牌
6V1特色服務(wù)
幾十年教育經(jīng)驗(yàn)
覆蓋上百個(gè)城市
幾千名骨干教師
面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評估。
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對面授課,因材施教,專項(xiàng)鞏固。
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報(bào)告并反饋家長隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。
東莞值得信賴的高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班推薦選擇學(xué)大教育,學(xué)大高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)力量強(qiáng)勁的專業(yè)教師隊(duì)伍。這些教師來自課程相關(guān)的專業(yè),對課程知識掌握的很熟練,注重采用引導(dǎo)式的教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在復(fù)讀過程中,老師會全程陪伴學(xué)員,針對學(xué)員的特點(diǎn)和需求,提供個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。此外,他們家還有專門的教研團(tuán)隊(duì)研究新高考,注重課程考情變化,確保學(xué)生能夠在復(fù)讀期間得到全面的提升。
學(xué)大高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班課程內(nèi)容
1、根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況做測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學(xué)方案。
3、夯實(shí)基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問題。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學(xué)生難度較大的少量題目,鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí):復(fù)習(xí)為主、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。提生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥,深化各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學(xué)生具備運(yùn)籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運(yùn)用技巧和方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴(kuò)展,擴(kuò)展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整:對知識進(jìn)行延伸和拓展,在知識點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
復(fù)讀一年的高三生怎么學(xué)?
1.正確認(rèn)識自己
復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢與問題所在,然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃,整個(gè)學(xué)年,依照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)。
優(yōu)勢:知識儲備豐富
與普通高三學(xué)生比較,復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程,從知識儲備上看,他們知識相對豐富,具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn),在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考,可以全力以赴應(yīng)對高考;更了解自己的強(qiáng)、弱科目。
劣勢:學(xué)習(xí)素質(zhì)不足
低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出,高考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固,這一缺點(diǎn)是不易彌補(bǔ)的;由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀,雖然成績提升的空間較大,但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層,所以需要下工夫補(bǔ)上。
2.不斷糾正缺點(diǎn)
部分復(fù)讀生對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足,如基礎(chǔ)知識有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等,這些都需要不斷改正。
3.克服眼高手低
眼高手低是很多復(fù)讀生的通病,老師一講就會,下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容,復(fù)讀生在高中階段都有過接觸,感覺接受起來相對容易,并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容,下課后,缺乏對知識的梳理、總結(jié)。在做題時(shí),這一問題就表現(xiàn)得非常突出。
4.保持動力
在入學(xué)的個(gè)月,高考失敗的壓力還沒有淡去,同學(xué)們對待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真,漸漸地,個(gè)別同學(xué)就會放松自己,認(rèn)為復(fù)讀也不過如此。
不要拿“以后有的是時(shí)間”來安慰自己,因?yàn)槟?ldquo;放松休息”的這個(gè)周末,很有可能就會累積成你和對手之間永遠(yuǎn)也追不回來的差距。
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