沈陽皇姑靠譜的高中小班課

學大教育,作為個性化教育的首倡者,學大致力于幫助學生提習,激發(fā)潛能.相比傳統(tǒng)的班級式輔導,學大的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導!

高中英語學習要把握好“三個環(huán)節(jié)”

環(huán)節(jié)1：

課前預習，即要求對即將學習的新知提前感知，自嘗其味，對新知做到心中有數(shù)，這樣聽課時就容易抓住重點，對老師的講解就會心領(lǐng)神會。以課文預習為例：課前應通讀文章，用紅筆標出新知(生詞、短語等)和疑難之處，力爭掌握文章大意，完成有關(guān)問題回答或判斷題選擇，對所學課文做到初步了解，為課堂學習做好準備。

環(huán)節(jié)2：

課上精聽勤練，即要求在課堂精心聆聽老師講解，抓住重點，突破難點，弄懂預習中遇到的困惑與不解，使自己對知識有豁然貫通的感覺;同時，要積極參與課堂教學過程，捕捉機會進行聽、說、讀、寫的訓練，讓學到的新知用起來、動起來、活起來，盡快形成技能。請記?。河⒄Z是“練”會的，不是“聽”會、“看”會的。

環(huán)節(jié)3：

課后鞏固、提高。英語是門技能，特別要求對新知學習后能及時訓練、使用。所以同學們一定要堅持按時按量完成有關(guān)作業(yè)，鞏固、提高所學知識;條件允許的同學提倡有計劃地做一些針對性的語法練習或閱讀訓練，拓寬自己的知識面，為英語學習增添后勁。

英語復習重點：必須重視課本的依托

堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，讓學生逐步消化其中的詞匯知識，夯實基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文復習的形式很多，這要以學生的水平和特點來確定在基礎(chǔ)較差的普通班級宜以教師幫助歸納疏理或以講解為主，歸類法是課文復習中較常見的方法，也是較實用的方法之一?？梢詫⒄n文按體裁分類，將記敘文、說明文、議論文、劇木分塊復習。在復習每篇課文前，增加做到以下幾方面：

(1)熟讀課文，背出主要句型，并能復述大意。

(2)列出課文巾的知識點、語言點。

(3)寫出看不懂的長難句子及疑難問題。

(4)指出一些語法現(xiàn)象等。

同時，詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi)，平時報刊、資料泛讀中及上網(wǎng)時要加強對社會、生活中常用詞匯和熱點詞匯匯的擴解與積累，“巧婦難為無米之炊”嘛!