株洲教學(xué)專業(yè)的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

株洲教學(xué)專業(yè)的高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班!學(xué)大教育會針對不同的學(xué)生，制定個性化的輔導(dǎo)方案，是專業(yè)個性化教育，一個學(xué)生享受一個教師團(tuán)隊(duì)，上課期間是一位老師針對一個學(xué)生授課，課后還會有專業(yè)的陪讀答疑，學(xué)生可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。

株洲學(xué)大高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

教學(xué)特色

1.授課時長合理，小班一對一教學(xué)。

2.針對性教學(xué)，夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

3.老師個性化教學(xué)，教學(xué)方式多樣。

課程內(nèi)容

1、針對學(xué)生當(dāng)前的數(shù)學(xué)水平和解題能力，制定針對性的提升目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

2、講授高中數(shù)學(xué)的基本知識、重要原理、公式和解題思路，讓學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)常用解題方法。

3、梳理高中數(shù)學(xué)知識體系，通過高度提煉的知識講解和題型歸納，幫助學(xué)生鞏固高中數(shù)學(xué)知識，提高解題能力。

4、歸納總結(jié)高考數(shù)學(xué)知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合歷屆高考試題的訓(xùn)練和分析講解，讓學(xué)生熟練掌握高考數(shù)學(xué)試題的解題思路、方法和技巧。

5、講授高中數(shù)學(xué)常用的選擇題、填空題解題技巧，提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確度，提高應(yīng)試技巧與應(yīng)試水平。

6、在熟練掌握高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)知識的基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步訓(xùn)練，講解高考難題的分析解題方法，讓學(xué)生具備挑戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)140+和的能力。

高三數(shù)學(xué)課程有哪些內(nèi)容?

函數(shù)

函數(shù)的概念及其表示：函數(shù)三要素：定義域、值域、解析式

函數(shù)的基本性質(zhì)：單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性

指數(shù)函數(shù)：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運(yùn)算性質(zhì)

對數(shù)函數(shù)：對數(shù)的概念、性質(zhì)，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、圖像及運(yùn)算性質(zhì)

冪函數(shù)：冪函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)

二次函數(shù)：二次函數(shù)的頂值討論，根分布

函數(shù)圖像及其變換：函數(shù)圖像及其變換，抽象函數(shù)

函數(shù)與方程：二分法，零點(diǎn)定理

直線、平面、簡單幾何體

空間幾何體的三視圖和直觀圖：柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征、三視圖、直觀圖

空間幾何體的表面積與體積：棱柱、棱錐、臺、球的側(cè)面展開圖、表面積和體積的計(jì)算公式

空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系：空間直線、平面位置關(guān)系、四個公理、一個定理

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)：直線和平面的位置關(guān)系、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面平行的判定定理和性質(zhì)定理

直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)：直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理

三角函數(shù)

任意角和弧度制：任意角的概念，弧度的意義，能正確的進(jìn)行弧度與角度的換算

任意角的三角函數(shù)：任意角的正弦、余弦、正切的定義

三角函數(shù)的基本關(guān)系、誘導(dǎo)公式：同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式，正、余弦的誘導(dǎo)公式

三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)：正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì);周期函數(shù)

升降冪公式：二倍角的正弦、余弦、正切公式;能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式的證明