株洲教學專業(yè)的高中數(shù)學輔導班

株洲教學專業(yè)的高中數(shù)學輔導班!學大教育會針對不同的學生，制定個性化的輔導方案，是專業(yè)個性化教育，一個學生享受一個教師團隊，上課期間是一位老師針對一個學生授課，課后還會有專業(yè)的陪讀答疑，學生可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習，我們有學習管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。

株洲學大高中數(shù)學培訓班

教學特色

1.授課時長合理，小班一對一教學。

2.針對性教學，夯實高中數(shù)學基礎。

3.老師個性化教學，教學方式多樣。

課程內(nèi)容

1、針對學生當前的數(shù)學水平和解題能力，制定針對性的提升目標和學習計劃，幫助學生查漏補缺。

2、講授高中數(shù)學的基本知識、重要原理、公式和解題思路，讓學生掌握高中數(shù)學常用解題方法。

3、梳理高中數(shù)學知識體系，通過高度提煉的知識講解和題型歸納，幫助學生鞏固高中數(shù)學知識，提高解題能力。

4、歸納總結(jié)高考數(shù)學知識的重點和難點，結(jié)合歷屆高考試題的訓練和分析講解，讓學生熟練掌握高考數(shù)學試題的解題思路、方法和技巧。

5、講授高中數(shù)學常用的選擇題、填空題解題技巧，提高學生的解題速度和準確度，提高應試技巧與應試水平。

6、在熟練掌握高中數(shù)學重點知識的基礎上對學生進行進步訓練，講解高考難題的分析解題方法，讓學生具備挑戰(zhàn)高考數(shù)學140+和的能力。

高三數(shù)學課程有哪些內(nèi)容?

函數(shù)

函數(shù)的概念及其表示：函數(shù)三要素：定義域、值域、解析式

函數(shù)的基本性質(zhì)：單調(diào)性、奇偶性、周期性、對稱性

指數(shù)函數(shù)：分數(shù)指數(shù)冪的概念，有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)的概念、圖像、運算性質(zhì)

對數(shù)函數(shù)：對數(shù)的概念、性質(zhì)，對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、圖像及運算性質(zhì)

冪函數(shù)：冪函數(shù)的概念、圖像與性質(zhì)

二次函數(shù)：二次函數(shù)的頂值討論，根分布

函數(shù)圖像及其變換：函數(shù)圖像及其變換，抽象函數(shù)

函數(shù)與方程：二分法，零點定理

直線、平面、簡單幾何體

空間幾何體的三視圖和直觀圖：柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構特征、三視圖、直觀圖

空間幾何體的表面積與體積：棱柱、棱錐、臺、球的側(cè)面展開圖、表面積和體積的計算公式

空間點、直線、平面之間的位置關系：空間直線、平面位置關系、四個公理、一個定理

直線、平面平行的判定及其性質(zhì)：直線和平面的位置關系、直線與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面平行的判定定理和性質(zhì)定理

直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)：直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、兩個平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理

三角函數(shù)

任意角和弧度制：任意角的概念，弧度的意義，能正確的進行弧度與角度的換算

任意角的三角函數(shù)：任意角的正弦、余弦、正切的定義

三角函數(shù)的基本關系、誘導公式：同角三角函數(shù)的基本關系式，正、余弦的誘導公式

三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)：正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖象和性質(zhì);周期函數(shù)

升降冪公式：二倍角的正弦、余弦、正切公式;能正確運用三角公式進行三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式的證明