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保定學(xué)大教育競秀校區(qū)(全日制)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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保定實力強的高中全科輔導(dǎo)班精選

發(fā)布時間:2024-09-12 09:01:15來源:有考網(wǎng)綜合

高中補習(xí)是非常重要的,高中補習(xí)能夠幫助學(xué)生熟練掌握各項知識,補習(xí)班選擇也是很有必要的,這樣才可以增加教學(xué)效果。如果孩子非常明確的知道自己在這科中的哪個板塊有問題。那么這種情況下可以找輔導(dǎo)班一對一加強學(xué)習(xí)一下。

高中生上一對一補習(xí)班有什么好處
01
定制學(xué)習(xí)方案,一對一面對面輔導(dǎo),針對性強。
02
能讓學(xué)生掌握核心考點知識,減少復(fù)習(xí)時間。
03
可以幫助學(xué)生消化不懂的知識,也可以給學(xué)生一個很好的學(xué)習(xí)空間。
04
可以開闊人的思路,豐富思想。
高考文化課復(fù)習(xí)方法
  • 梳理知識體系 掌握基本框架
    首先,我們要對高中三年所學(xué)的所有知識進行一個系統(tǒng)的梳理,將所有的知識點進行分類,按照不同的類別,建立屬于自己的知識體系;其次,要了解各個科目的核心考點和重點內(nèi)容,并針對這些重點、核心的內(nèi)容,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,做到有針對性的去學(xué)。
  • 重視基礎(chǔ)知識的積累
    在平時的學(xué)習(xí)中,一定要重視基礎(chǔ)知識的積累,對于一些重要的公式、定理以及概念等,要做到理解其內(nèi)涵,并能夠熟練應(yīng)用;另外還要注意,在平時的練習(xí)過程中,要多做一些基礎(chǔ)的題目,只有通過不斷的練習(xí),才能提升自身的基礎(chǔ)能力。
  • 學(xué)會歸納總結(jié) 提高思維能力
    在學(xué)習(xí)的過程中,要學(xué)會歸納總結(jié),將學(xué)過的知識,按照不同的類別進行整理;同時,還要多思考,多動腦,養(yǎng)成勤于思考,善于總結(jié)的好習(xí)慣,這樣,不僅能夠提高思維能力,而且,還能夠使自身的記憶效果得到增強。
個性化小組課
01
1名教師只教3-6個學(xué)生
 
02
引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
 
03
讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會
 
04
使每名學(xué)生都能被照顧到
 
05
師生互動增強學(xué)生自信心
 
 
 
 
溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
陪伴式貼心服務(wù)
1
專職教師

思維方式點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。

2
學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通,教育方案的制定。

3
個性化教研組

組織學(xué)習(xí)會議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。

4
教育咨詢師

前期對學(xué)習(xí)進行科學(xué)評估。

5
教學(xué)教師

免費答疑

6
心理輔導(dǎo)老師

心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志。


保定實力強的高中全科輔導(dǎo)班精選!濟南學(xué)大教育專注提供個性化輔導(dǎo),授課模式括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等。學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。

保定學(xué)大高中全年級全科目冬日班(走讀班)

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史(學(xué)生可根據(jù)學(xué)科需求選報)

1、開設(shè)年級高中全年級學(xué)生,開設(shè)全科冬日能量班。

2、天津?qū)W大全日制小班上課,班型人數(shù)限制在5-12人,可以關(guān)注到每位學(xué)生的真實學(xué)習(xí)狀態(tài)和進步空間。

3、互動型的靈活教學(xué)法,以學(xué)生的參與和課堂的互動為主要教學(xué)目標(biāo),學(xué)習(xí)氣氛十分的濃郁。

4、專屬助教老師全程助學(xué),學(xué)生用的學(xué)習(xí)資料都是學(xué)校教研部專屬精心編排和自主研發(fā)的材料。

5、全天的伴學(xué)和助學(xué),天天都會需要按照十分嚴格的課程表進行全天的上課和自習(xí)以及休息等時間的安

排。

6、全程實行雙師伴學(xué)服務(wù),全程會有班主任+教學(xué)教師等統(tǒng)一的管理學(xué)生們的學(xué)習(xí),強化全程的答疑服務(wù)。

7、多層的進行服務(wù)安排,除了日常的課程輔導(dǎo)以外,還會全程有陪讀答疑和課后答疑的精準(zhǔn)服務(wù),個性化教學(xué)。

8、雙向反饋老師定期向家長反饋學(xué)習(xí)情況,學(xué)生家長向老師提出意見及需求。

六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1.前期溝通咨詢

面對面溝通,了解學(xué)生個性特點

2.科學(xué)完善評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估

3.制定個性化學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃

4.面對面授課

因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練

5.6對1個性化服務(wù)

學(xué)大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個性化教研組、提供貼心服務(wù))

6.監(jiān)測評估

監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案

高中生復(fù)習(xí)方法

1、課后復(fù)習(xí)法

所謂課后復(fù)習(xí)法就是我們剛聽完老師的講課之后,利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識,因為老師剛講完, 所以對知識的理解和記憶都達到了的狀態(tài),此時我們只要稍加的復(fù)習(xí)鞏固,就能牢牢的記住所學(xué)知識。

2、睡前記憶法

心理學(xué)家研究表明人在中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果較好。早晨可能大家沒有時間,但是晚上一定有,既然我 們錯過了早晨當(dāng)然不能錯過晚上,在臨睡覺前我們需要把今天所學(xué)的所有知識系統(tǒng)的過濾一遍,雖然是的知識,但是也花費 不了很多時間,而且記憶的效果很好。

3、章節(jié)復(fù)習(xí)法

無論哪門哪個章節(jié)都有一個系統(tǒng)的知識體系,我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法,利用思維導(dǎo)圖把這些零碎的知識串起來,方便我們記憶。

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