重慶學(xué)大高中輔導(dǎo)班可靠嗎

重慶學(xué)大高中輔導(dǎo)班可靠嗎?重慶學(xué)大教育負(fù)責(zé)高教學(xué)的科目老師都是有多年畢業(yè)班授課經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，他們深諳高考考試大綱、高考命題規(guī)律，為高三學(xué)子傳授干貨，旨在用簡(jiǎn)單的方法讓學(xué)生吸收知識(shí)點(diǎn)。

重慶沙坪壩學(xué)大高三補(bǔ)習(xí)班教學(xué)特色

入學(xué)測(cè)試

入學(xué)前，老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的測(cè)試結(jié)果，分析并制定專屬的學(xué)習(xí)方案，匹配不同的老師進(jìn)行不同的教學(xué)，讓學(xué)員能在老師的指導(dǎo)下能有所提升英語的水平。

課堂講解

以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)員的情況，進(jìn)行專項(xiàng)的針對(duì)性教學(xué)，內(nèi)容強(qiáng)化，老師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行督促學(xué)習(xí)。

階段測(cè)試

根據(jù)階段的測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，嚴(yán)格按照考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改作業(yè)，并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析講解，給出提升的方案，助力考生一臂之力。

助教輔導(dǎo)

老師會(huì)跟學(xué)員建立專屬的學(xué)習(xí)群，對(duì)學(xué)員的作業(yè)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、易錯(cuò)題進(jìn)行講解分析，幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)的水平，老師24小時(shí)在線，解答學(xué)員困惑。

高中生物選擇題答題技巧

1、正推法

正推法即根據(jù)高中生物題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案，然后再與高中生物題目中所給定的供選答案相對(duì)照，與之相同者即為應(yīng)選答案。通過計(jì)算來確定答案的選擇題或考試目標(biāo)屬識(shí)記層次的選擇題多用這種方法解答。

2、采用對(duì)比法

采用慣性的思維，有時(shí)候用“已知”推導(dǎo)“未知”，采取先對(duì)比、后排除思維，表格、圖表以及選擇題的四個(gè)選項(xiàng)常常存在對(duì)比關(guān)系，通過對(duì)比后，一般都可以剔除有的選項(xiàng)。如果高中生物選擇題出現(xiàn)一些未知的知識(shí)或者選項(xiàng)，采取用已知的知識(shí)對(duì)比、排除后，推導(dǎo)出未知的知識(shí)或者選項(xiàng)正確或是錯(cuò)誤。

3、直接判斷法

直接判斷法顧名思義就是指在準(zhǔn)確掌握生物知識(shí)的前提下，通過觀察思考，直接從題目所給出的條件中作出判斷，確定符合題干的選項(xiàng)。這種方法不需要拐彎抹角，適用于基礎(chǔ)知識(shí)類試題?；A(chǔ)知識(shí)類試題主要是考查考生對(duì)高中生物知識(shí)的理解和記憶程度，這需要考生對(duì)高中生物的基本知識(shí)掌握無誤。

4、正推反推并用法

正推反推并用法的意思是先從高中生物的題干入手進(jìn)行正推,得出中間結(jié)論,然后由高中生物的供選答案反推,結(jié)果與中間結(jié)論相符者,即為應(yīng)選答案,這種方法適合于較復(fù)雜的選擇題，這樣可以節(jié)省一部分的時(shí)間。

5、圖文轉(zhuǎn)化法

學(xué)生對(duì)高中生物的某些選擇題由于情境比較陌生，或內(nèi)容比較生僻，或試題呈現(xiàn)形式發(fā)生變化等，可通過將高中生物題中信息轉(zhuǎn)化為比較熟悉的、便于理解的形式，從而變陌生為熟悉，化難為易，迅速求解。常用的轉(zhuǎn)化法有將圖表轉(zhuǎn)化為文字、將文字轉(zhuǎn)化為圖表、圖與圖之間的轉(zhuǎn)化、文字之間的轉(zhuǎn)化。