發(fā)布時(shí)間:2025-01-07 19:32:13來源:有考網(wǎng)綜合
1.高一語文1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
①總結(jié)必修一到五的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),胸有成竹迎接一切挑戰(zhàn)!
②總結(jié)最常見三類詩歌題材:詠史懷古詩、山水田園詩、送別詩(4—7分),讓學(xué)生在最難的題型上不丟分!
③你會(huì)寫典型的高中生作文了嗎?學(xué)大教師會(huì)告訴你秘訣!
④你會(huì)分析的散文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容了嗎?學(xué)大教師領(lǐng)你戰(zhàn)勝難關(guān)。
2.高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
一是對(duì)于基本概念(包括定理、定義、性質(zhì)、公式等)的深刻理解和掌握;
二是拿到一道題之后應(yīng)該如何思考,從而用上我們的基本概念去解決問題;
三是一些技巧的運(yùn)用。
3.高一英語1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
課程學(xué)習(xí)將一改以往的聽說領(lǐng)先策略,詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。此階段要高考核心的語法項(xiàng)目,包括:情態(tài)動(dòng)詞,形容詞副詞,名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,構(gòu)詞法等。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)由語言知識(shí)逐漸過渡到語言技能。
4.高一物理1對(duì)1個(gè)性化同步輔導(dǎo)
高中物理思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。高中物理教學(xué)以直觀教學(xué)為主,知識(shí)的獲得是建立在形象思維的基礎(chǔ)之上;而高中,物理知識(shí)的獲得是建立在抽象思維的基礎(chǔ)之上,高中物理教學(xué)要求從形象思維過渡到抽象思維。在高中,物理規(guī)律大部分是由實(shí)驗(yàn)直接得出的,在高中,有些規(guī)律要經(jīng)過推理得出,處理問題要較多地應(yīng)用推理和判斷,因此,對(duì)學(xué)生推理和判斷能力的要求大大增強(qiáng),經(jīng)過了高一上學(xué)期初步的感受,高中物理思維能力培養(yǎng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。
5.另外還開設(shè)有高中化學(xué),高中歷史,高中政治,高中生物,高中地理等多門科目的1對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)課程。
適合對(duì)象:需要再次參加高考的各類復(fù)讀學(xué)生。
輔導(dǎo)學(xué)科:高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考化學(xué)、高考物理、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理。
定制課程:由專業(yè)教師專門為學(xué)生量身定制高考復(fù)習(xí)方案,靈活安排上課時(shí)間,專攻高中重難點(diǎn),考點(diǎn),失分點(diǎn)。
輔導(dǎo)目標(biāo):高中所有高考考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運(yùn)用練習(xí),各學(xué)科整個(gè)高中知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),高考真題針對(duì)訓(xùn)練、全國卷針對(duì)性模擬訓(xùn)練等。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+名校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
寶雞高中補(bǔ)習(xí)課程推薦哪家?學(xué)大教育的課程體系針對(duì)不同學(xué)生的需求,量身定制,每位學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法下提高成績。學(xué)大教育的高中補(bǔ)習(xí)課程不僅僅是為了解決學(xué)科知識(shí)的難點(diǎn),更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其課程體系主要包括以下幾個(gè)方面:
學(xué)科補(bǔ)習(xí)課程
學(xué)大教育提供全科輔導(dǎo),涵蓋了高中階段的所有主要學(xué)科,如語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求,學(xué)大教育為學(xué)生定制的學(xué)習(xí)方案,學(xué)科輔導(dǎo)既能彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)短板,又能全面提升他們的學(xué)科能力。
語文課程:學(xué)大教育的語文輔導(dǎo)課程,注重基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)。課程內(nèi)容包括文學(xué)知識(shí)、閱讀理解、作文寫作等方面,幫助學(xué)生提高語文的綜合能力。
數(shù)學(xué)課程:數(shù)學(xué)是許多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)大教育的數(shù)學(xué)課程通過一對(duì)一輔導(dǎo),幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握數(shù)學(xué)知識(shí)體系中的各類公式、定理,并通過大量練習(xí)提高解題速度和準(zhǔn)確性。
英語課程:學(xué)大教育的英語課程注重提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,通過模擬考試、詞匯和語法講解、閱讀理解等多種形式,幫助學(xué)生提升英語水平,尤其是在高考英語中的得分能力。
理科課程:物理、化學(xué)和生物是許多學(xué)生在高中階段面臨的挑戰(zhàn),學(xué)大教育的理科課程通過詳細(xì)的知識(shí)講解和科學(xué)的解題方法,幫助學(xué)生在理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作中都能夠取得顯著的進(jìn)步。
文科課程:歷史、地理和政治等文科課程同樣是學(xué)大教育的重要輔導(dǎo)內(nèi)容,課程設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的記憶、理解和靈活運(yùn)用,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考中的文科科目。
提升學(xué)習(xí)方法的課程
除了傳統(tǒng)的學(xué)科輔導(dǎo),學(xué)大教育還提供提升學(xué)習(xí)方法和技巧的課程。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難并不完全在于知識(shí)點(diǎn)的掌握,而在于學(xué)習(xí)方法的選擇和執(zhí)行力的不足。學(xué)大教育的課程針對(duì)這些問題,通過以下幾種方式進(jìn)行輔導(dǎo):
時(shí)間管理課程:幫助學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間,提升學(xué)習(xí)效率。通過科學(xué)的時(shí)間管理方法,使學(xué)生能夠在繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)中保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。
考試技巧課程:學(xué)大教育提供的考試技巧課程,幫助學(xué)生了解如何在高考中有效地解答題目,減少失分。課程包括如何審題、如何分配時(shí)間、如何應(yīng)對(duì)考試焦慮等內(nèi)容。
心理輔導(dǎo)課程:高中階段的學(xué)業(yè)壓力往往讓學(xué)生產(chǎn)生焦慮情緒,學(xué)大教育針對(duì)這一點(diǎn),開設(shè)了專門的心理輔導(dǎo)課程。通過心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生建立積極的心態(tài),以較佳的心理狀態(tài)迎接高考。
一對(duì)一輔導(dǎo)
學(xué)大教育的高中補(bǔ)習(xí)課程有一個(gè)非常突出的特點(diǎn),那就是一對(duì)一輔導(dǎo)。這種的輔導(dǎo)方式,能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況,制定較適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生可以在較短的時(shí)間內(nèi)攻克知識(shí)盲點(diǎn),鞏固自己的基礎(chǔ),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。
在輔導(dǎo)過程中,教師不僅注重知識(shí)點(diǎn)的講解,還會(huì)幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)方法,尋找適合學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。每節(jié)課后,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在每個(gè)階段都能夠得到較有效的輔導(dǎo)。
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