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臺州學(xué)大教育椒江區(qū)鳳凰城校區(qū)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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臺州寒假高中培訓(xùn)班哪家可靠

發(fā)布時間:2024-01-02 13:59:31來源:有考網(wǎng)綜合

高中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。但是,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,課堂教學(xué)難以滿足每個學(xué)生的需求。而補(bǔ)習(xí)班的老師會更加耐心地解答每一個學(xué)生的問題,幫助學(xué)生理解難點和薄弱環(huán)節(jié),從而彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)中的缺陷。
學(xué)大高一英語輔導(dǎo)班
高一英語 簡介
課程目標(biāo) 夯實基礎(chǔ),理清初高英語的不同,以較高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點,準(zhǔn)確鎖定所用知識點的范圍。
授課內(nèi)容 1、非謂語動詞在語法填空的考查招數(shù)
2、非謂語動詞是如何在長難句中興風(fēng)作浪的
3、從句在語法填空的考查招數(shù)
4、從句是如何在長難句中興風(fēng)作浪的
5、完形填空的思維訓(xùn)練1
6、完形填空的思維訓(xùn)練2
7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)”
8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”
9、語法填空里的時態(tài)題
10、語法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換”
11、短文改錯技巧大放送+練習(xí)
12、作文組合拳
授課特色 深入剖析高考重難點語法知識以及語法點在高考題型中的體現(xiàn);語法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。
高一英語輔導(dǎo)班
評估選擇
課程定位
高一英語輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
就業(yè)信息
適用學(xué)員
高一學(xué)生
文化活動
授課方式
一對一輔導(dǎo)
高一補(bǔ)課的注意事項

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)課前應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如希望提高某科目的成績或填補(bǔ)某方面的知識漏洞。這樣可以更有針對性地安排補(bǔ)課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排時間:高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此補(bǔ)課時間要合理安排,以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和個人生活。建議制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表,按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延和浪費時間。

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大個性化選科服務(wù)
  • 法語入門班

    大數(shù)據(jù)建模

  • 法語興趣班

    多維度考量

  • 日常法語班

    定制選科方案

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學(xué)大的服務(wù)優(yōu)勢

1、專職教師

思維方式點撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成。

2、學(xué)習(xí)管理師

思想工作溝通,教育方案的制定。

3、個性化教研組

組織學(xué)習(xí)會議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。

4、教育咨詢師

前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評估。

5、教學(xué)教師

免費答疑

6、心理輔導(dǎo)老師

心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志。

文綜的復(fù)習(xí)技巧

1一定要返璞歸真,回歸到課本,腳踏實地去看看課本,這個時候就不要再去做一些很偏的題目了,要把基礎(chǔ)的知識點掌握住,切記眼高手低。

2平時考試的試題總結(jié)的知識點,也就是我們所說的錯題本在這個時候就起到了非常重要的作用了,不可能每個知識點都看完了,這個時候重點看你的錯題本回復(fù)知識點即可。

3一定要調(diào)整好自己的心態(tài),相信自己是可以的。每天制定一個計劃做好總結(jié),遇到不會的問題復(fù)習(xí)好知識點,主動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系,系統(tǒng)優(yōu)化,學(xué)會融會貫通,多關(guān)注熱點。

4總結(jié)規(guī)律和方法,靈活運用知識點,提升理解分析能力,搭建知識脈絡(luò),梳理時間線索不搞題海戰(zhàn)術(shù),牢記知識點。

5總之自己先做一部分題,不要怕和答案相差大,沒關(guān)系,都會有這樣一個過程。通過錯題,好好領(lǐng)會一下自己欠缺在什么地方,學(xué)會思考,通過錯題再次熟悉政治課本,歸納課本知識,尤其是自己不熟悉的地方。

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