發(fā)布時(shí)間:2024-01-16 15:27:55來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) | 循序漸進(jìn) |
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基礎(chǔ) | 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。 |
進(jìn)階 | 1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用??脊?。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。 |
優(yōu)化 |
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)實(shí)破,強(qiáng)化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
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進(jìn)步 |
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)。
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。
3.單元易錯(cuò)題講解。
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。
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科學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng),定位復(fù)習(xí)漏洞,針對(duì)性教學(xué)、個(gè)性化提升。
題型、考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
立足學(xué)生實(shí)際情況,分解細(xì)化提升目標(biāo),量身定制復(fù)習(xí)方案。
個(gè)性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
成都高中輔導(dǎo)班哪家可靠?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育是專門致力于高中課外輔導(dǎo)的品牌機(jī)構(gòu),提供高中課程輔導(dǎo)服務(wù),包括高中課程輔導(dǎo),高考一對(duì)一輔導(dǎo),高考全托輔導(dǎo),高考補(bǔ)習(xí)班等輔導(dǎo)服務(wù),幫助廣大學(xué)生全面提高。
學(xué)大高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)生
幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)、把握重點(diǎn)。
課程特色
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程,致力于幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)、把握重點(diǎn)。
課程內(nèi)容
高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及薄弱點(diǎn)進(jìn)行定制。
課外輔導(dǎo)后有三個(gè)方面需要有明顯的改善
1.建立學(xué)習(xí)的自信。
建立自信較好的方法是能夠完成一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)。
比如你能夠正確認(rèn)識(shí)到在班級(jí)里現(xiàn)在的排名,設(shè)定一個(gè)切實(shí)可超越的同學(xué)作為目標(biāo)。
對(duì)于下次的短期月考或者期中考試能夠提高,對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的高考也都具備能夠考好的自信。
這個(gè)主要是心態(tài)上的調(diào)整。
2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
補(bǔ)習(xí)的過(guò)程重復(fù)學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容是必然也必要的。
但是還是要根據(jù)學(xué)生的情況有所調(diào)整,尤其根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)的情況,補(bǔ)課的老師有針對(duì)性的強(qiáng)化。
要分章節(jié)或者類型的強(qiáng)化訓(xùn)練,同一類型的典型題目至少要做5-10個(gè)。這個(gè)過(guò)程不要著急,要踏實(shí)做足夠數(shù)量的練習(xí)。
3.找到學(xué)習(xí)的方法。
高一重要的還是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
從初中到高中的跨越,每個(gè)人的適應(yīng)情況不同,有的早一些,有的晚一些。高中的知識(shí)量和難度都比初中增加很多,的學(xué)習(xí)方法很重要。
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