發(fā)布時間:2024-01-18 11:20:26來源:有考網綜合
課程模式:一對一
適用范圍:高三、高考
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)!
課程定位:高考教師打造,新課改大綱標準,結合全國各地試題進行方法講解及輔導。
高考作文從某一方面講也是在考做人,因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn):一是再現(xiàn)行為過程,作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟,更要把感悟的過程展現(xiàn)出來,就是選取行為過程中典型的、美好的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程,在行為過程的再現(xiàn)中,揭示出思維的活動過程,這樣可以使文章充實、有見地,從而起到陶冶情操、感染人的作用。
作文占了語文試卷相當的比重,如何才能在作文時揚長避短,寫出自己的特色?復習階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓練:
(1)梳理思想和生活的積累,從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式,其較大的好處,就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據讀過的書,看過的精彩文章,有過的獨特經歷,聽過的心動的事,有過的好的構思等所熟悉的內容寫自己擅長的文體。在備考的較后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。
(2)從不同的角度設計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。
(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的較后階段,較好能把一些近幾年高考的作文從題材、內容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。
(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候,考生尤其要仔細地審題,對題目內容了解得越透徹,寫出的文章就越有分量。
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學大特色教學八步法
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1、情景帶入:調整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
2、復習評估:個性化分析學生實際水平
3、基礎梳理:知識整體梳理,溫故知新
4、拓展新知:通過舊知識點延展新知識點
循序漸進
5、典型例題:篩選經典例題,集中練習
6、拓展鞏固:知識拓展,專項練習
7、及時反饋:問題及時溝通教學不斷跟進
8、舉一反三:培養(yǎng)發(fā)散式思維
高三學生必看:高考復習計劃及方法
1.多看堆集常識
高考前的中詞溫習方案及辦法很簡單,那就是看一些往常堆集的常識點。在平日里,教師在講解了一些常識后,還有自己平日里堆集的常識點都是可以作為高考時分溫習的辦法,所以進入高中之后就要對一切科目的常識點進行累積,不能放過任何一個死角,要相信,平常的一個小小常識點都可能是在高考中被作為一盒考點,成為一個分數提高的方面。這對與高考的人來說很有協(xié)助。
2.擬定自己的溫習方案
都說人生不打無勝的仗,對于在高考溫習方案及辦法的擬定,那么既要擬定具體而且十分周全的溫習方案。每日方案或者每周方案,再或者是每月方案等都需求很好具體的做好方案,而不是走到哪里算哪里,在很多人看來,根據方案有方案的進行,對于高考來說才干順利的進行。假如自己的每天的日子過得很混亂,那么也不要想著可以在高考中考出很好的成績,因而方案很重要。所以小編建議有一個周全的高考溫習,是一件不可缺的事情,期望我們認真對待高考這件事。
3.攻缺點強化難點
高考溫習方案及辦法中,還有一件事情千萬不能忘掉,那就是把自己你的缺點給攻下來,什么為高考缺點?那就是在自己的弱勢題型上做好功課準備,讓自己的弱勢題型進一步的得到很好的發(fā)揮。而對于難點則更需求加強強化,而不是把難點放在一邊不論,這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需求全方面的了解自己現(xiàn)有的狀況,而不是只看到小小的一面罷了。
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