福州高一數(shù)學培訓班有沒有好的

福州高一數(shù)學培訓班有沒有好的?福州學大教育擁有先進的輔導理念和教學水平高的輔導老師，授課老師教學均在5年以上，教學經(jīng)驗豐富，針對高一學生數(shù)學薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學。福州學大教育因材施教、個性化服務(wù)學員解決學習、心理等問題。

高一數(shù)學進階班

高一數(shù)學進階課程

招生對象：高一學生

輔導科目：高一數(shù)學

輔導模式：個性化一對一、3-6人小班

上課時間：根據(jù)需求排課，上課時間靈活

輔導內(nèi)容：

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用數(shù)學公式

3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力

4.高一年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓練

5.各類習題答疑

學大教育特點

一、雄厚的師資力量

學大教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小 學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動，這些都是學大優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

二、6對1服務(wù)模式

根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念，學大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學生提供的個性化教學輔導服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、經(jīng)驗豐富的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。

三、獨特的教學特色

根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式; 根據(jù)個性化教學對學生發(fā)展的要求，學大的個性化教學計劃，可以理解為全程1對1個性化教學，通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式，獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。