濟(jì)南高二輔導(dǎo)班哪家值得推薦

濟(jì)南高二輔導(dǎo)班哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。高二是高中比較重要的一個階段，是承上啟下的一個關(guān)鍵的時期，無論是學(xué)業(yè)還是未來的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。然而對于許多學(xué)生來說，高中的學(xué)習(xí)壓力非常大，時間緊迫，難度較大，常常感到力不從心。學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

學(xué)大高二英語課程介紹

課程簡介：

高二英語，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點，幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。

課程定位：高二英語

適用學(xué)員：高二學(xué)生

課程特色：

定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和小班組輔導(dǎo)兩種方式可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點，幫助高二學(xué)生掌握英語語法、鞏固英語知識、打牢英語基礎(chǔ)。

授課內(nèi)容：

包含名詞變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則及不可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的特殊用法、名詞所有格的基本用法、名詞轉(zhuǎn)化成動詞的用法及名詞詞義的辨析、冠詞的泛指/類指/特指的基本用法及區(qū)別、不定冠詞用法解析、定冠詞用法解析、冠詞用法解析、冠詞位置、人稱代詞的用法、物主代詞的用法、反身代詞的用法、指示代詞的用法、疑問代詞的用法、普通不定代詞的用法、復(fù)合不定代詞的用法、形容詞的用法、形容詞原級的位置以及其與副詞的區(qū)分、形容詞的原級/比較級/較高級的用法、ing形容詞和ed形容詞的區(qū)分、副詞的分類和用法、副詞和形容詞的區(qū)分和副詞的位置、副詞的比較等級用法、基數(shù)詞的表示方法及用法、分?jǐn)?shù)和數(shù)用法、時間和日期的用法、時間介詞的用法、原因介詞的用法、并列連詞的用法、從屬連詞的用法、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去進(jìn)行時、過去將來時、過去完成時、將來進(jìn)行時、將來完成時、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成進(jìn)行時、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法及動詞搭配、倒裝、語從句/賓語從句/表語從句和同位語從句用法、狀語從句的分類和用法、完形填空、閱讀理解和寫作聽力等等內(nèi)容。

掌握正確學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該做到的十個方面:

(一)主動學(xué)習(xí)、專心學(xué)習(xí)

(二)課前做好預(yù)習(xí)

(三)課堂上養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

(四)上課認(rèn)真聽講

(五)書寫應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣

(六)認(rèn)真做作業(yè)，及時改正作業(yè)錯誤

(七)制定嚴(yán)格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成

(八)認(rèn)真制定計劃

(九)養(yǎng)成總結(jié)反思的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(十)充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率